如何爱孩子

如何爱孩子

父母爱孩子，这是天经地义的，本是最美好的感情。只是很多时候，父母爱得太深，甚至是溺爱，恨不得为孩子铺好一生的道路，让孩子无忧无虑地成长。

纪伯伦在《先知》中说：

“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是“生命”为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。

那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。

让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；因为他爱那飞出的箭，也爱那静止的弓。”

爱孩子，是父母用一生的时间所追寻的事情。那么，怎样爱?这首诗为天下迷茫的父母们指点了迷津。

爱孩子，就要尊重孩子。尊重孩子，首先要尊重孩子的思想。平等的相处，往往是思想的平等。

爱孩子，就要给孩子展示自我的空间，允许孩子有完善自我的过程，给孩子思想碰撞的可能，并让孩子体验其中的快乐，从中找到通往宽阔天地的人生之路。

在爱孩子的过程中，每时每刻做到这些，真的有些难度。但在孩子的成长过程中，与孩子一道共同学习、共同进步，努力提高为人父母的认识与修养是可以做到的。

愿孩子这颗生命的箭矢，又快又远的飞向心中共同的无穷之中看定的目标。

实际上也是，成长是孩子自己的事情，父母是代替不了的。有远见的父母，可以给指导但不能代替。

第一就是要教他读书。每个父母都知道这样一个道理：读书，是普通人逆袭的最佳途径，是改变命运的最好机会。对于普通人来说，考试仍是最公平的一次竞赛。学习成绩好，才能上好的大学，以后才能有更多选择权。那些曾为读书吃过的苦，会变成一条宽阔平坦的道路，使孩子走到他想去的地方。

第二教会他选择。大多数中国家长在教育孩子的问题上，总是习惯一手包办。当孩子和小朋友有了冲突，父母冲上去替他解决。当孩子想要自己吃饭的时候，父母跟他说“宝贝你还小，妈妈来帮你，等以后你长大了，再自己来”。其实父母之所以这样做，是出于对孩子的不信任。不相信孩子有解决和朋友之间冲突的能力，不相信孩子有自己吃饭的能力。

其实这是错误的，要让孩子自己去试，即使错了，也是有益的教训，否则他又怎么可能长大呢？

白岩松曾说：“如果成长永远是一个模式，顺理成章、洁白无瑕，阳光灿烂，那不是成长。成长应该是立体的，真实的，虽然不断犯错误，但只要不出格，守住底线就行。”

如果父母不给孩子选择的机会，无疑是亲手斩断了孩子成长的机会。长此以往，孩子会变得越来越没自信，没主见，甚至害怕犯错。

第三，要让孩子做点家务。很多家长认为，做家务是大人的事情，小孩只管好好学习就行了。舍不得让孩子做家务，怕他累着。用不着让孩子做家务，浪费时间。然而，不让孩子做家务的结果，往往不是培养出一个优秀上进的孩子，而是让“巨婴”频频出现。

网上经常看到这样的报道，即神通某某某几岁就学完成初中课程，十几岁以高分被高校录取。但是，后来呢，有几个成才，反而大多是高分低能。到快20岁了，在生活自理方面还不如一个小孩子，天冷不知道加衣服，天热不知道脱衣，不知打扫卫生，生存技能极差，甚至有的生活不能自理，全靠陪读的家长。这样的小孩从小洗衣做饭、洗脸洗澡甚至是挤牙膏这样的小事，都是由家长一手包办。这些孩子到了成年后，脱离了父母，自己丝毫没有独立生活的能力。

父母事事包办的保护，恰好剥夺了孩子在生活中学会成长的好机会。哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子和不爱做家务的相比，就业率为15：1，前者收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。

所以作为负责任的父母，要从让孩子学做家务，从小培养孩子做家务的习惯。

因为家务是生活的一部分，待他们长大后，必须要自己承担。家务劳动还可以锻炼孩子的动手能力，它会让他变得有耐心有爱心，更有责任感。这才是对孩子最好的爱。