辛辛苦苦工作一天回到家，结果孩子的作业没有完成，心情立马跌入底谷，又开始了与娃的一场拉剧战。。。。。。
每天下班回来，娃都说作业写完了，但却总是被老师投诉孩子的作业没有完成。。。。。。
娃好不容易开始写作业了，可是刚坐下没几分钟，一会又说要去上厕所，一会又说要喝水。。。。。
这些你是不是都仿佛似曾相识？对，这些就是我们日常陪娃写作业的场面。
王莉在她的《你只是看上去在陪孩子写作业：资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪》中给出了家长培娃写作业的六个误区。这些都是我们常常踩的坑。要想知道怎么陪娃写作业，就得先知道自己踩没踩坑。只有知道了哪些行为是错误的，我们才能沿着正确的方向走。
陪写作业的六大误区
误区一：每天下班第一件事就是问孩子作业写了没有，但从来不会去检查。“你作业写完了吗？”这句话应该是作为陪写作业的开头，而不是结束。
误区二：父母最容易忽视的行为——拿来签名，但仅仅是签名，从不对作业的质量进行把关。
误区三：揪住孩子的一点错误不放，给孩子布置大量额外的作业。只有科学、合理地安排家庭作业，孩子才能健康、快乐、积极地成长，也才可以获得更多的知识。我们既不要放大孩子的某一个错误，也不要无视孩子遇到的某一个难关。
误区四：完全放手不陪孩子，并美其名曰培养孩子的独立性。不加任何引导的独立性培养并不能让孩子沿着正解的方向走，有时候可能越走越歪。
误区五：孩子写作业的时候，不停地在身边催促。提醒孩子注意时间很重要，但是如果提醒的方式不对，很容易适得其反。
误区六：越俎代疱帮作业检查作业，不给孩子自己发现自己错误的机会。父母帮孩子检查错误当然比孩子自己检查效率要高，但是，父母不能永远帮孩子检查作业，有些路还是要孩子自己走。
陪孩子学习真的是一件很苦的事情，找到正确的陪伴方法才能让事情事半功倍。作者在《你只是看上去在陪孩子写作业：资深优秀教师告诉你陪什么、怎么陪》这本书上也给出了很具操作性的指引。我们明天再一起来看看这些指引到底是如何操作的吧！
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