排课

      新学期开学，我受联校领导安排，空降镇中心学校兼任教导主任。面对陌生的环境和陌生的领域，我踌躇满志。

    排课是开学初的第一大要务，也是教导主任的重大职责。排课前，我先跟主管本部事物的副校长确认了各班级主科老师名单以及学校特殊情况的注意事项，就开始排课。

    我先是请教了原校的教导主任，咨询了排课用的软件，就试着排了起来，并且很快就初排好了。结果由于学校的现实情况，退休老师居多，周末去长沙的也不少，再加之一两个行政的业务，要求课尽量集中上完，尽量不安排下午，同时课时要相对少等，使得课在排列过程中出现了所谓不符合习惯的情况，比如，有的老师连续两天上午语文课，将其排在了下午；一年级由于课时少，一周四节空课无人受头，等等。

      这些七啊八的情形，使得课表反复调整了若干次，因为本来人员紧张，调一个调一节课有时影响整个课表，因而马上要正式上课了，课表依旧没有最终确定下来。

    在这个课程调解的过程中，让我深深地感觉到“凡事预则立，不预则废”的道理。排课前，一是没有交接好，对新学校的具体情况了解不透彻；二是我们学校全体行政在开会商讨时都没有细化到个人，都是一个大体模糊的框架，好像都可以，可排完后几乎都不满意；三是，自己作为新手，经验不足，把某些事某些人想像太过简单，因而工作出现被动。

      当然，无论是谁，在新环境中，工作和学习以及成长都有一个适应和完善的过程，对于现在的我来说，不能顾忌太多，畏首畏尾，只有勇往直前，才是唯一正确解决问题的途径。每个人都不容易，每个人也都充满着无限可能，加油！