学点历史

今年的江苏高一学生面临着高考制度的又一次改革，具体政策还没确定，未雨绸缪的老妈先和儿子小胖聊聊未来的方向。

“你选理科还是文科啊？”

“虽说我是全能，但从个人爱好上讲，还是是理科，数理化，强项嘛。”（无视老妈的鄙视）

“语数外物化，还差一门，你选啥？”

“选历史。”（老妈诧异，本想建议生物来着，因为热门。）

“罗胖讲过，施展讲过，王烁讲过，好象吴军老师也讲过，人要学点历史。”想了想，小胖又补充道：“如懿传不算历史奥。”

啥时候老师讲过的，我怎么没什么印象（捂脸），今天的文章就是补课了。

金句：1、不要以为历史书中讲的是什么具体的教训，对现实有何映射。这些都没有，只有阅尽三千年世事沉淀出来的智慧。

2、只有当你搞清楚了自己是从哪里来，也就是理解了过去，理解了历史，才能搞清楚当下自己在哪里，然后才知道该如何规划未来。

从历史中可以学到什么（摘自王烁老师文章）：

第一、一切皆有可能，没有什么必然。我们熟知历史后，就知道一切都有可能发生，无法直视的黑暗，意料之外的光明。不过，知道这些只能使我们更好地解释现实，并不能更好的预测未来。但知道了人这种动物能干得出什么事来，可以使我们对未来更有想象力。

第二、历史不会重复，但总是押韵。（马克吐温）历史不会重复，因为环境始终在变化。历史总是押韵，是因为相对于我们所知的人类五千年历史，人性不变。

第三、人是靠不住的，制度也一样。人靠不住，浅层次的是指不用相信誓言，深层次的是指单一策略解决不了人生难题，大善或大恶皆不可以。制度靠不住，是说制度不能保卫自己，保卫制度还要靠人。

第四、养成历史感。在对数坐标系里，历史才会呈现出“本来”的面目，也就是历史上活过、挣扎过、死掉的人们在当时所面临约束下所取得的成就。（对数坐标系是啥？）

儿子的选择，我好欣慰，比心罗胖、比心得到各位老师。

从今天，我和孩子一起学历史！