99.思维定式,路径依赖

作者: 161f09651b9e | 来源:发表于2018-07-22 05:49 被阅读12次

                     

      在《东吴相对论。好消息坏消息》这一期节目里,两位主持人谈道:

        吴伯凡:我们的内心判断或者思维框架,是怎么形成的呢?心理学家有个比喻。就像一个人在一片草地上,他为了走捷径,不愿意绕过这片草地,就直接走过去,留下一串脚印。如果第二天、第三天没有人走,那些脚印就消失了,就好像我们有很多事情忘记了。如果第二天,又有一个人来走,他隐隐约约看到这行脚印,他就这样走,第三天……这行脚印就会越来越清晰。而且过去的脚印是比较散乱的,逐渐这痕迹越来越清晰,大家就会沿着这个轨迹走,到最后这块草地上就会踏出一条小路,后面的人到这个地方来的时候,他就不用再选择什么路径了。就像鲁迅先生说的,世上本无路,走的人多了就成了一条路。就是说我们对同类事实如果逐渐形成了一个判断,形成了一个思维框架,所有的事实甚至跟这个事实优点格格不入的都会纳入这个框架里,这叫路径依赖。

    梁冬:小的时候,我们的品德老师总是说:要树立正确的人生观。那个时候,我们认为这个老师讲的东西都是没有用的,连他自己都不相信,我们上课都不认真听,后来才发现他说的是有道理的,只不过他没讲清楚。其实,所谓“树立正确的人生观”,就是你从小要有一种积极向上的态度。你看问题比较乐观,对生活当中接触的不同事情都持乐观态度。我们会发现,有一些人,本身很乐观,即使出了车祸或者出了很严重的事情,过一段时间,他们还是那么乐观。另一些人呢,很忧郁,很悲观,就算给了他们很多东西,也还是悲观。这种行为会形成一种心理定式。

    据我自己的人生经验,人的思维定式,行为模式是相当稳定的,几乎是终生不变的。有哲学家说,人其实在20岁就已经死了,后面的生活不过是不断地重复自我而已。这话有一定的道理,俗话说“江山易改本性难移”,说的就是这个意思。

    但我要补充一点意见。虽然几乎每个人都有思维定式和路径依赖这样的问题,但是大多数人并没有意识到这一点(没有反思),少数人能够反思,意识到这个问题,但其中真正能够改变自我者又是少数中的少数。这个事实实在不振奋人心,但可能确实就是这么回事。所以我就很清楚我的文章是写给谁的。我的真正读者,其实是那些有反思愿望的家长和教师,而真正的对话者,则是其中能够改变自己思维模式的人。能够反思者比例就不大,能够改变自己的就更少了,但是因为我们人口基数大,或者绝对人数还有一些吧?再有一个更严重的问题是,我自己的思维模式就是好的吗?我的反思能力够吗?我能够改变自己吗?所以,读书写文章,不过是一种探索。也许我踏出了一行新的脚印,也许我自以为开了新路,其实不过是走了一遍老路而已。

    人的思维能力有遗传的部分,但更重要的是早期教育和中小学教育,成年以后,就看自己能不能反思了。

    读后感:人的思维模式的形成是个长期的过程,而就像搭积木累计一样,随着时间的推移,当你底层的奠基做好以后,其他的层次就只能在这个基础上进行发展。一般来说,到了一定的年龄,随着生活环境的稳定,就逐步的稳定下来。当然,这只是大部分人的思维成长的模式,但是也有一小部分人的思维永远是活跃的,开放性的,有的甚至是跳跃式的,也许这也算是一种“固定”模式吧。

    这种研究还是很有意思和价值的,对于人的大脑的探究可能会是实现我们对人的智慧突破的一个重要的方向。我们的思维框架和内心的判断还是要基于一些基本的知识和长久的经验,我们从很小的时候就开始着思维创造的启程,也是一个逐步累计的过程,而思维能力的强弱和宽广还是与所处的环境和经历的事情有很大的关系,如果你是一直局限在一个很小的范围,而且接触的新鲜的事物还有信息是很局限的话,那么你的 思维能力就不会太好。比如从我自身的经历来说,在上大学之前基本上就生活在几个小镇上,接触的人和事不多,对外面的世界基本是不太了解的,还有很多信息都基本上是从电视里面吸收的,那么自然就会产生一种大众化的认知模式。而我上了大学之后,其实也并没有什么大的突破,因为除了比较少的时候出来玩一下,基本上也是在大学里面过的,知识面也是也没有什么很大的突破。到了工作,也是在一个学校待了十几年,偶尔出了一下省。从一定程度上来说,在前三十多年时间内的思维定式和局限性是比较稳定的,而随着网络的普及,信息的爆炸,加上关注微信公众号,还有一些网络学习平台,阅读和写作平台,加上通过较大量的阅读,加上工作的需要,自己的一些思考,可能算是一种“开悟”了吧。

    王晓春老师虽然素未相识,但是看他的书是比较多的《问题生诊疗手册》《今天怎么做教师》《给青年教师的100条建议》加上这本《跳出教育看教育》,就像是跟熟悉的老朋友交流一样很自然,也学习到了不少东西,还是要感谢王老师。自觉和王老师的差距当然是很大的,理论的东西基本上都很接受和理解,但是还是无法结合到实际中来,这个还是一个硬伤。

      既然,我们很多同龄人也许和我一样在早期教育和中小学教育中没能很好培养自己的思维能力,但是在当前这个信息非常丰富的时代,我们还是有机会去反思自己的思维中那些僵化的和顽固,和明显有悖于基本常识和科学的定式,适当的改变一下路径依赖,想办法让自己的思维更活跃一点,用一种开放性的心态来面对这个世界,能接受新的知识,新的科技,新的观点,辩证的看问题。不轻易下结论,不搞情绪化的站队。这样,我觉得我们才能与时俱进,才能更好的与社会发展融合,也有机会把握一些机遇!

      还是强调一点的是,我们最重要的是时间成本,还是需要合理的安排好时间,能让我们在每个人生阶段都能实现效率的最大化。这点只能从今天做起,从现在做起,而若为人父母,也需要关注孩子的成长中是否给予了充分的力所能及的帮助和条件。而年轻的朋友们,若能静下心来思考一下,到书店或者自己购置一些好书,抽出一些时间来看看书,磨刀不误砍柴工,可能你的人生的转变就在一念之间。

      而我想,我到几十年之后,也希望还能继续能看一看书,还能有基本的判断和思维能力,还是能够爆出思维的活跃性,这样我想人生也就更有价值一些了!

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