我相信大家早就达成了一个共识：书籍是知识的载体。如果我们想获取知识，那么，读书无疑是一个便捷而廉价的选择。

上一次阿逗给大家介绍了《如何阅读一本书》的基础阅读和检视阅读，从这一部分，就开始进入全书的重要篇，分析阅读和主题阅读。

四、分析阅读

在一个午后，温暖明媚的阳光从窗外直射进来，洒下一抹光辉于书桌的一角。

书桌上有一本很想读的新书，你拿起它，兴致昂然地阅读起来。

那怎么把它“吃透读懂”呢？

所以，这里要介绍有关「分析阅读」的第一个知识点

莫提默·J. 艾德勒

这是老爷子的原话。

我是这样理解的：

当我们拿到一本书，通常会东翻翻西看看。一般觉得作者是辣鸡，或者是书中的某些句话就撂挑子不看了。这时，在你未对这本书做到真正的理解之前，不要抬杠，请先认真看下去。

读一本书，是读一个人的经历或观点。所以同作者一样，我们没法避免情绪化和偏见。所以就不要为了反对而反对，不做杠精瞎狡辩。用我们聪明的大脑瓜独立思考，有理有据有节地反驳回去。

在我看来，读书是一种美好的事，它是在理解他人的观点、内容基础上，进行独立思考后，主动提出观点、主动输出（写作）的过程，能达到好的学习效果。

所以「沟通知识」有三个智慧般的礼节：

1.在真正做到理解之前，不轻易批评，至少暂缓你的评论。

2.不争强好胜，不为了battle而battle ,读书为了提升自我。

3.尊重知识与个人观点的不同。

重要的一点，“不喜欢”并不是批评一本书、一个观点的合格理由。

那我们怎么评论一本书呢？

在生活中，我们没办法避免情绪化和带有偏见的眼光来看待事物，所以尽量让自己的思维“跳出来”，从理性、中立、客观的角度出发，去看待一本书。

比如，作者受身处的那个时代影响，存在知识不足，不够完整的地方。

还有其他之类的，如知识错误，不合逻辑等缺陷，这些都是锻炼我们的地方。

所以，进入这个阶段之前，就要求我们做好前两个阶段

01 找到全书的脉络，这本书在谈什么？

书中，作者把这个阶段分为4个步骤。

1.种类与主题分类

① 根据书名，序言，以及目录，快速把书归类，并确定书的主题；

比如把它们归类：实用和理论；

按书的主题则有，哲学、历史、文学分类。

② 对书进行种类与主题分类的意义在于：不同类型的书，有不同的论证方式，所以阅读时，也要换个思考方式去理解他们。

2.我们作为主动的阅读者，能用几句简短的句子，告诉自己或者别人，这本书讲的是什么。

3.构造内容的框架

在总结全书的基础上，更进一步，将书中的重要篇章一一列举出来；

像搭建房子一样，将各部分的重要部件链接，虽然各部分的功能有所不同，却构成了一个有序的整体。

 4.辨析作者的问题

 尝试找出作者要解决的几个问题

看到这里，这个阶段是实际是处理全书的结构大纲，里面的叙述结构是怎样的知道这是什么领域的书，作者交代了什么问题。

02 作者要表达什么？他是通过怎样的思考得到这个结论的？

在这个阶段作者也将它分为4个阶段，我整合变成3个要点。

1.找出关键词句

关键词句的重要性在于理解内容和资讯，为理解作者的主旨、论述逻辑，以及我们的思考和分析做准备；同时还可以利用上下文自己所理解的词句，来推敲出你不完全理解的字义；找出关键的句子，抓住作者的重要主旨。

 2.明晰论述的逻辑

在作者阐述自己的判断、观点时，常常会包括一系列的论述，这即是作者的论述的逻辑中心；一本书的核心，也是我们分析的重点，这是作者下肯定或否定的判断，以及他为什么这样做的理由。

3.总结问题结论

通过论述和分析，知道作者解决了哪些问题；确定自己是否了解学会作者的观点：能不能用作者的观点，去解释一个自己的、与观点相关的具体经验和事例。

学会第二阶段，能更好地理解作者某些“词句”的言外之意或者思想，进而更好地理解整本书。

03 小小的总结

分析阅读，三个阶段，15个规则。顺次认真读下来，你能充分地吸收一本书的精髓了。

此时，一本书被你拆开揉碎了“吃”入肚中，不会因为时间的流逝而忘记。此后你的言谈举止中带着它的气息，书中的精神与你同在。你怎么会“忘记”他呢？

文末有本书思维导图的福利放送，它能帮助你更好地消化这本书哦。

五、主题阅读

古语说，尽信书不如无书。

书是智慧的结晶，同时也是作者的产物。或多或少地，它都染上了一些作者的气息。

它再经典，也是作者的一家之言。但众口难调，就算满足了大多数人的需求，却绝不大可能满足所有人的胃口。

那么，你该好好想想，它合不合你的胃口？

知识是面包

从另一种角度来说，书里的知识，终归无法摆脱语言的限制。

有些书，满纸都是老生常谈。从头看到尾，根本就没留下什么印象。

而有些书，以简练的语言，将极大的信息量，或者崭新的价值观融入其中。

但这些道理，是只可意会，不可言传言的。它们永远无法被记录在书中。

用一句简单的话说，那些知识，是无法塞进的“文学”，或者是“语言”这种外壳的。

我们无论怎么形容，都感觉万分艰难。

但是，总有些作者不信邪，非要对这类知识发起挑战。于是，对于同一种知识，产生了许多截然不同的阐述。任何一种，我们只看到冰山一角。

为了掌握这个知识点，我们越是从更多的角度切入观察，就距离真相越近。

于是，主题阅读应运而生。

在做主题阅读时，首先要知道，对于一个特定的主题，不是涉及的是一本书。

主题阅读分为五个步骤：

1.找到相关的章节。你关心的主题才是基本重点，而不是阅读的书。

2.由你建立共识，并带领作者与你达成共识。用自己的逻辑建立一套语言，并“翻译”作者的语言和你恰当的沟通。

3.厘清问题。建立一套中心的主旨，列出一串问题，无论作者是否回答过这些问题，作者或多或少以不同的角度回答过问题。

4.界定议题。面对一个问题有两种或两种以上的答案，我们要找出不同意见之间的联系，再根据作者的观点进行分类。

5.分析讨论。问题和议题突出讨论，以求突出主题。

总而言之，主题阅读是不预设立场，面面俱到的。他是阅读的最高层次，也是最费精力最复杂的阅读方法，也是对一个主题理解最深刻的有效方法。

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作者丨阿逗  “一个爱看书的青年，与大家一同成长”

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