随着社会文明的进步，我们也逐渐改变和提高着养育孩子的方式。
正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法，它以相互尊重与合作为基础。正面管教所达到的的重要长期效果使孩子学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员，成为有健康自我概念的高效决策者。 正面有效管教孩子的4个标准：
1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）
和善与坚定并行是正面管教的基石。“和善”等于尊重，重要性在于表达我们对孩子的尊重；“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善，娇纵的方式则缺少坚定，和善而坚定是正面管教的根本所在。
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）
我们每个人都需要有一定的归属感和价值感，惩罚无助于孩子培养归属感和价值感。它决定孩子在学校的表现的首要因素，不论是学习成绩还是同学关系。
3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）
惩罚是我们管教孩子中无师自通，一种“反应性”的回应，在短期内非常有效。但在长期内会使孩子逮到机会就反叛，或者以严重地丧失自我为代价而屈从。
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）
惩罚的长期效果教给孩子的是暴力、偷偷摸摸、不自尊自爱以及其他的负面“技能”。而正面管教能够教给孩子良好的品格所需要的有价值的社会技能和人生技能。
家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师；学校是培养孩子成长的摇篮。在培养孩子的道路上，我们与坚定而和善并行，培养孩子良好的归属感和价值感，在长期有效的管教中教给孩子有价值的社会技能和人生技能，从而与孩子一道进步，一道成长。
2020.2.12
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