职业探索:
15-17岁,暂定期,考虑自己的兴趣,注意升学的机会,上初中或者高中,选择了文科和理科,课外活动的探讨,基础能力的规划
18-21,转移期,选择自己的大学,盲目的选择大学,基本上能报考上,就觉得最牛了,价值观的要素,职业探索,适当的大学中探索,需要兼职,学校活动,未来要做什么,大部分的职业发展好的
22-24,喜欢什么,擅长什么,就业都是外界的选择, 没有自己,就没有创造
高考填报,6选三,不但可以选择文科,未来的学生能选择职业生涯规划
新能源,传统行业
舒伯理论
4-10,空想期,自律能力提高,性格的体现mbti,安全感,自己我性格,认同同一性格的。小的时候,父母给予的爱,未来的成就,能量,没有得到充实的爱
11-12,培养自己的兴趣,自我智向,对自己行为的责任感,选择自己喜欢的,兴趣是最好的老师
13-14,能力期
25-44,英语专业,研究生,律师工作,当秘书,事务类岗位,工资不高,外资企业,法务部助理,发展自己懵懵懂懂,
45-65,
65-
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