学校里朋友多
见了面 笑一个
拉拉小手 真亲热
好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞
第一节
健康智能《我会上厕所》
目标：
1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子。
欢迎小朋友们来到塔塔班~
出示布偶小松鼠~
请出小松鼠的时候，小朋友们都过来抱一抱小松鼠，轻轻的摸一摸小松鼠的尾巴~
洋洋这个时候小眼睛观看着，小手拿着小猴子
故事引入：小松鼠在玩滑滑梯，玩的兴致勃勃，妈妈提醒小猴子要去尿尿，小松鼠却说：“我没有尿”其实他是不想离开自己正在玩的滑滑梯。过了一会，眼看就到中午了，要回家吃饭了。小松鼠才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑，但是已经来不及了，他尿在走了身上。
小美老师：小松鼠为什么会尿在身上呢？
小朋友们在思考着，可能还在回顾刚刚的小故事呢！
小美老师：他这样憋尿好吗？
彤彤挥挥手，表示不可以~
小美老师：怎么样才不会尿在身上呢？
有了尿意的时候要及时的去尿尿，长期的憋尿会影响身体健康。而且也容易尿在裤子上。知道了吗？
展示PPT图片：
小美老师：小朋友，你们看，图上的这些人在那里，在干什么。
辰辰：在上厕所~
小美老师：他们（她们）在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势是一样的吗？
小朋友们在思考着~
男孩和女孩的小便的姿势是不一样的。男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。
小美老师：那我们在上完大便以后应该做什么呢？
彤彤：冲厕所~
那又是为什么要在这样做呢？
致远：要冲水~
小美老师：嗯，是的。不冲水就会臭臭的~
小结：在上完大便以后，我们应该拿手纸擦干净屁股，然后要把裤子提起来，再要把大便冲干净，最后还要把小手洗干净！这样此时讲卫生的好孩子，这样我们也没有那么容易生病了。
我们要排好队去上厕所，在园里上厕所的时候呢，因为小朋友比较多，这时我们应该注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，要注意安全。
接下来，小美老师请出汽球。模拟擦屁屁的情景，请小朋友们上来演示。
小朋友们看到汽球，有点小兴奋~
都过来摸一摸汽球~
彤彤和圆圆拿起纸巾擦起自己的屁股~
辰辰学习着和老师一样先把纸巾对折~
小宝刚刚开始把纸巾撕成两半，后面把纸巾放好~
致远擦完，刚刚开始没有把纸巾放在垃圾桶里，再次捡起来，放好~
玥玥擦了一遍又一遍~
小结：孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求帮助，以至于尿拉裤子现象时有发生，目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。
课间休息❤️❤️
小朋友们在玩橡皮泥，我的橡皮泥可以变的长长的，也可以短短的~
哈哈哈，在认真的创作中🤗🤗
第二节
数学智能《左与右》
目标：
创设情景，让幼儿体验左右的位置与顺序。
通过活动，使幼儿能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言来表达，初步体验左右的相对性。
今天，小美老师请了好多朋友和小朋友们一起做游戏哟！
好朋友~
小朋友们很是好奇，都有谁呢🧐🧐
我们小手拍拍欢迎他们，谁知道，一共来
了几位客人?
小朋友们拍拍小手儿~
哇，好多的小动物啊！都跑上前看看都有哪些小动物~
小美老师：小动物们都过来一起玩游戏呢！刚刚你们在拍手时候，都分别用到左手和右手。你们知道哪个是左手，哪个是右手吗？
小朋友们摇一摇小脑袋，并示不知道~
接下来，小美老师和小朋友一起玩击掌的游戏，用你们的右手啦和小美老师来击掌吧！
小朋友们一起举起右手和小美老师来击掌~
小美老师还和小朋友们一起玩左与右的游戏，把河马放左边，兔子放右边让小朋友们来辨别左与右~
最后还和小动物一起来跳舞~
小朋友们关于左与右的概念还不了解，家长在家里的时候，多和宝贝说：我们吃饭，是用右手吃饭，鞋子也是分左右，每天问小朋友哪只左边鞋子，哪只是右手，如果没有穿对，会怎么样。
轰隆隆~
火车开起来了，我们要回家啦！小朋友们，我们下周再见啦！
这一周的教学课程圆满结束啦！在这一周里面老师发现宝贝们都在一点一滴在进步中🤗🤗宝贝们继续加油哟❤️❤️这一周我们就到这里了，下周我们再相会啦~❤️Bye❤️
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