畏惧幻想：为什么要禁忌童话故事？
1、儿童更关心的问题是“他是好人吗？他是坏人吗？也就是说儿童更想把正义的瑞和邪恶的一方分辨清楚。——托尔金
2、弗洛伊备说，所谓思想就是探索各种可能性，避免实际探索中因有的所有危险性。
3、儿童知道谁具有决定性的权力，为了避免麻烦，为了获得安宁，就表示同意成人的意见；然后，被迫单干，暗地里自行其是。（很多孩子表面上心理很正常，只是为了避免麻烦，但背地里会做出一些意想不到的事，甚至是极端的事情。）
4、只有”伊底“能为”自我“提供必要的能力，去形成无意识倾向并建设性地使用它们。
5、无意识是原始材料的来源，是”自我“赖以建立我们的人格大厦的基础。没有幻想给我们提供希望，我们就没有力量应对生活的艰难困苦。
借助幻想超越幼年期
1、只有夸张的希望和对于未来成就的煌煌梦幻才能使他内心保持平衡，勇于生活和奋斗。
2、一个人越是感到痛苦，越是感到绝望，就越需要乐观地幻想。
3、在童话故事，解开隐秘不仅使解迷的人，而且使提出隐迷的人都获得幸福。
读有所想：
为什么有人禁忌儿童读童话故事呢？有孩子会探究童话故事是否是真的吗？我喜欢读童话故事，就是知道它不是真的，但它给予我心灵的安慰，让人感觉轻松，而且觉得很奇妙、很神奇。因为自己是个内向、胆小、自卑的孩子，所以对童话故事里主人公有认同感，希望自己也有主人公这样的奇遇。
作者的观点：儿童知道谁具有决定性权力，为了避免麻烦，就表示同意成人的意见。但在暗地里他们却自行其是。这样的儿童不在少数，表面上赞同成人的意见，甚至在做心理测试时，他都能巧妙地回答，让人觉得他们是非常正常的孩子，其实，他们心理是有问题的，但他们不想让成人知道他们的心理。最近多地发生学生跳楼事件，这些跳楼的孩子心理测试很正常，而且在大家眼里他们也很正常，很少表现不一般的状态。所以这样的孩子更无法监控到他们的行为，也无法对他们的行为进行干预。
童话故事可以让孩子渲泄内心的压力，同时会帮助儿童对生活产生积极的影响，让他们对未来充满希望。
”成为国王“标志着儿童成为一个独立的、真正自立自强的人，也标志着他的道德成熟和性成熟。
网友评论