『2019.11.19森林课-虫子小记』
这是虫子和春苗班的第8次课，孩子们真的给虫子太多的惊喜了！让虫子逐一分享给大家。
进入森林，最开始依然是祈祷，虽然我们花时间等待围圈祈祷，等大家都做好了准备才开始。
为什么虫子真的是愿意“慢慢”的等孩子安静地做好准备，这是他律慢慢褪去，自律渐渐养成的过程。虽然真的很慢，但陪蜗牛散步的日子不也有精彩吗？我就在等待中，看了又看我的孩子们。也奇怪，真的放下对指令的期待，孩子们反而静下来了。
这次的祈祷有八成的孩子都能自主进行，不需要虫子逐句带领的。我们的祈祷都只是在每次进入森林前一起进行，没有刻意地去“教”，只是不断的重复，但是孩子都能“吸收”到。可见重复的力量是多么强大。
另一个方面还体现在孩子爬坡的表现上，为什么虫子不断带领孩子去爬坡，首先这是孩子真实表达的兴趣所在，其次爬坡是适合这个阶段孩子同时使用肢体和躯干的很棒的游戏（于孩子而言是一种身体整合的“工作”）上周开始虫子就允许孩子脱鞋子爬坡，一是为了支持个别孩子更好地找到脚部力量的感觉，另外也是给孩子更直观的感官刺激和接地气的机会。这周的孩子爬坡的速度和滑坡的速度都比上周整体提升啊！惊喜的是有孩子开始对泥土感兴趣了！！会自己为了得到黏软的泥土加水然后拿来捏，这个过程我看到了一些孩子的加入，并对此表示兴趣，我想这将会是很好的延伸。
好玩的自制“陶泥”
自制“陶泥”生产过程
互帮互助
赤脚爬坡
今天新增加了一个身体工作的体验，就是爬树。看到孩子们兴致盎然，我想孩子真的天生就是喜欢使用自己的身体去探索的，在爬树的过程中能看到孩子用肢体去攀爬、悬挂、平衡等等，这些对孩子来说都是极其珍贵的体验。
爬树
爬树
爬树
爬树
爬树
最后分享最重要的一个新突破，今天我们开了春苗班的第一个“森林会议”，就饭后追逐和在行走过程中对“最快不能快过虫子”这个规则进行讨论。虫子表达了我对这两个事情的担心和感受，问孩子们的感受和解决办法。在平和、积极的氛围了，大部分孩子都参与了讨论而且发表了自己想法，最后我们暂时达到共识：跑步是一件让大家都愉悦的事，虫子也同意，不过刚吃饱可以先不跑，缓一缓再跑；另外行走的规则，孩子们还是觉得虫子走在前面是目前比较好的比较安全的方法，于是继续“最快不快过虫子”。
森林会议ing
森林会议ing
“散会”的时候我听到有个孩子开心地说“虫子下周我还想开会”
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