一节写字课的成长

    2月27日，一个值得我欣喜的日子。

    一次写字教研课，我当了一次第一个“吃螃蟹”的人！”  我倍幸运，也有点压力！年纪组的亲们故意逗我说，和你闹着玩的，我也就信啦！

      教研开始了，我们用心在听，卢老师就紧接着刚才的话题，郑重其事地说:“”这学期的写字课是要网络讲课，也可谓：网络直播！！！”

    “啊啊啊”我有点抱怨，但我知道逃脱不了。我的亲亲们更是哈哈哈大笑。我知道这是她们对我的激励！于是，从那一刻起，我就做好了的准备。

  刚好下午放周末，我开始了我的“钻研”生涯！既然这次是网络直播，我就要更加用心去备课！因为我要当“网络红人”嘛！因为我是第一吃“螃蟹”的人嘛！哈哈，不管怎样，既然接受了任务，就认真执行吧！

  打开电脑，手机静音，拿上写字本，挑选生字！一切准备好，头脑里有了思绪！这种灵感忽闪忽闪的感觉真好！思维也随之活跃起来。我找背景图，要素雅文字点的；我想题目，要活泼引人点的；题目字数，要读起来朗朗上口的；颜色搭配，要醒目显眼的；字体格式，要简单大方点的。

    一切在我的想法内完成。开始插入PPT，我本着认真的态度，向卢老师请教！也不好意思的一次又一次打扰卢老师的周末休息时间。但令我欣慰的是，卢老师给我指出了课件需要改进的地方！我像中彩了一样，终于有需要我改进的地方啦！因为在我看来，别人给你的建议是最好的成长！

    我快速拿着U盘，快速地跑去网吧！对我的课件再次进行修改，这时，我无意发现，坐在我旁边的小男生时不时地用异样的眼光看着我。我似乎明白了什么。这个男孩回想：她怎么在网吧做这个？她弄的是啥？她是老师？她…………一系列的猜想让他想去吧！

    我还是一如既往地修改，直到我自己先满意为止！离开网吧是10.30。回家躺在床上，我把我的课在脑子里放电影似的播放！快进，快退，暂停，重播等等的环节。一会儿，就睡着了。

      一缕阳光透过窗帘，伸个懒腰起床吧！说真的，唯一一次起的这么早，因为我心里有事！我睡不踏实！走到茶几边上，手不由地拿起钢笔，在写字书上临摹起来，又在练字纸上写了起来。感觉还行，但又有问题，再临摹，再观察，再发现，再练习！妞的一句话，出去走了走！

      周一，5.50起床，洗漱完毕，骑着我的“白小白”狂奔于马路上。一路，清洁工阿姨和路灯陪着我。很快，我以女汉子来命名自己。来到教室，我又拿着粉笔在黑板上写起来。

    第二节课，我去书法办公室找卢老师，一路上，我怀揣着义务去的，我也很有信心。和卢老师面对面的交流请教之后，我又一次的学到了很多！让老师看了我书写的字后，指出了细节问题，我领悟了！

    走到黑板跟前，我忽然又想写字了。

拿起我最喜欢的黄粉笔，又写了多个，多行！我再把卢老师叫到我跟前，让他帮我指问题，我再好对照自己书写的，以求完美！

一节写字课的成长

      就这样，我在黑板上密密麻麻地写了一大片！各种不同样的，各种不同版本的！终于，卢老师表扬了我！我劲头更足了！

      当时的那种欢喜无言以表！下午，我再去练习。我做事的原则是：要么不做！要么就做最好！我又练了好几张！

    周二午休时间，我又继续练习，黑板又被我写满了！哈哈，我都觉得自己写好啦！好一个王婆卖瓜呀！

        就这样，我深深的爱上了这次写字课！两个字“减”“凑”也被我在各个地方书写。小黑板上有，字帖上有，毛笔字帖有，钢笔字帖上有，语文书的角角上有，卫生纸上有……

一节写字课的成长

        周二写字课，我特意调了课，去听听张老师的写字课。我听环节，我看板书，我观学生，我学方法。我收获多多，我信心满满！回到教室，又把课件进行了修改，又去找卢老师……

      周二晚上，今天能提前回家！我就又带着我的字帖，钢笔，字帖回家练习。把课件还有需要注意的问题都在脑子里过了一遍，环节以及细节问题都写在了纸上……

      终于，周三了，11.00    11.30    11.45    12.00    12. 30    12.40    1.00 睡一会吧，手机响了，我去会计师对账。1.30  .1.40  心砰砰砰，1.50  啦，赶紧去签到！孩子们已经带好了学习用具在等我！一路上，我们深呼吸，互相鼓励，从孩子们的表情上，我看出了他们的自信！

    解主任按时地在录播室等我们，感谢！

孩子们今天让我意外，安安静静地坐下来，调整课桌位置，调整坐姿并互相提醒！我急忙地画好田字格，找到我喜欢的黄色粉笔！

    2.10    2.15  2.20  和我们最帅的王牛峰结束了我们的起立请坐！

    开始啦……我们洪亮的读出了“写漂漂亮亮的字    做堂堂正正的人”    ，孩子们配合的挺好，就这样，课堂顺利地进行着。此时我的心里，一是想着言简意赅，重点突出，孩多练我少说！二是想着，怎么合理的分配时间？还好，时间刚好，内容刚好，什么都刚好好！

        卢老师的一个OK的手势，我结束了课堂！我赶紧问：“怎么样？怎么样？”两个连续式的质疑让卢老师看出了我的紧张！

  就这样，我们一路小跑到14班，等待各位老师的建议。

    吴主任的一句“成长”让我悬挂在空中的那颗心放了下来。我终于得到主任的表扬啦！虽然表扬不是那么明显可见，但是，我听出了，我喜欢！我更加信心满满，我更加热爱我的职业！

      一次写字课，我成长了！

      一次写字课，我付出了！

      一次写字课，我收获了！

    真的，我体会到了：先苦后甜的滋味！

  真的，我体会到了：付出就有收获的事实！

  真的，谢谢您对我的鼓励！从我看您的那个眼神……

        我会继续向前，抬头仰望星空，我永远是那个拼命姑娘！