无用之用，方为大用。——庄子
本期主题写作报名成功后满心欢喜，因为不用再为想不到主题而烦恼，仔细审题后又迟迟未能动笔，再次回归到了高中语文考试写作文的状态-_-||。
“无用”是按照价值判断而定，与“利”字为先的现实确实有些违和，何况古人有云：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。作为职场人，以生计为重，“无为”的状态断然是不会被接纳的，我只能在8小时之外探寻自己的“无用”之事。
五十音图的记忆
八小时之外坚持最久的事，莫过于追日本动漫，从10年开始，几近10年。但将动漫定为我所喜欢的“无用”之事有些牵强，因为它是真的无用。若细思量，我所喜欢的“无用”之事应该是日语，与日本动漫结缘源于它。
说到学日语，曾有很多次被问及为何会选择学日语，总未能说明白，因为自己也未曾认真思考过，是因为什么，又为了什么，有时被尴尬归咎到岛国大片的功劳，实在无奈。与日语第一次谋面，应该是在初中的时候，能回忆起的片段只有标准日本语前面几页的五十音发音图。到8号桥那家老书店去买教辅，无意间的乱翻，被这异形五十音图埋下结缘的种子。
五十音图
“无用”的标准
虽然高中时也曾去探视过那本《标准日本语》，但终究未能下定决心买上一本。直至大学，自己才有了真正意义自学日语的行动，不只是停留在画符一般练习五十音图。跟着书和磁带开启了真正意义的日语学习，甚至早读课，读完英语后，还堂而皇之地读起日语。
学海无涯苦做舟，总归学习除了默默地学，还是要找点事。这时从朋友处得知，日语等级考试，为了验证一下自己自学结果水平，跟风备考，将原本的兴趣推上考场。虽说考试未能按照标准通过（听力拖了后腿），也收到远渡重洋寄来的成绩单，心里虽酸也是美滋滋的。现在回想，当时若是通过了考试，也许就没有后续继续学习的事情，可能因为那道为迈过去的坎，研究生期间还曾两战二级（均因听力败北）。
探寻初心
也许考过二级能够证明自己的日语水平，亦或为自己去谋求一份日企的工作添块敲门砖。没有这块砖，现在也挺好，不影响自己对动漫的爱好，亦或到NHK上随便逛逛，看看新闻。学习日语虽说断断续续，但对日语莫名的喜欢却从未中断。考试终结了学习成果的按成，但却还留了一扇信息之窗，以后也许会继续挑战考试，但不会让考试的形束缚自己，不以心为形役。
《老子》有云：三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。找到真正“无”的状态，或许才能够凸显其利。
《日语--我喜欢的“无用”之事》
Wednesday 22/1/2020
简书2020/002
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