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三年级,孩子情绪、情感的突变期——驱散孩子自卑的阴影(为爱阅读第

三年级,孩子情绪、情感的突变期——驱散孩子自卑的阴影(为爱阅读第

作者: 陈艳_2659 | 来源:发表于2017-09-19 21:36 被阅读0次

    驱散孩子自卑的阴影

    著名精神分析一下阿德勒曾说过,所有的人都有那么一点自卑,无论他是高官巨贾,还是市井平民,所以孩子也该莫能外。随着孩子的逐渐长大,他们总会遇到这样或那样的事,使自己感到自卑。例如:被老师批评了,自己穿的衣服没小伙伴的好看,上台表演是出现了差错。适当的自卑心理会让孩子想到自我超越,但过分的自卑则使孩子什么事都不敢尝试。因此家长要时刻关注孩子的情绪驱散孩子心中过多的自卑阴影。

    孩子自卑的表现

    家长怎样才能判定孩子是否自卑呢?下面是一些孩子自卑的表现:

    第一,不敢在公开场合说话,做事。有的孩子平时在家和亲人相处,说话时,都是没有问题,一到公开场合和集体活动时候,就不敢在人前说话,也不敢做任何事情。就是好不容易说了,做了,也是轻声细语,扭扭捏捏。其实这就是孩子的自卑心理作祟。

    第二,极度缺乏主见。存在自卑心理的孩子,许多事情不敢自己决定,生活上的事情总是听爸爸妈妈的,学校里的事情总是听老师的,需要他们表达自己内心的想法和决定时,总是思前想后,优柔寡断,要么不吭声,要么轻轻的回答“不知道”。

    第三,朋友不是很多。一般来说,正常儿童都喜欢与同龄人交往,并十分看重友谊,但就有自卑心理的孩子大都喜欢一个人独处,对交朋结友兴趣索然。

    第四,特别喜欢被表扬。自卑的孩子由于内心总觉得自己不如别人,所以更希望得到家长和老师的表扬,赞赏。而且可能采用不诚实,不适当的方式来获得。如弄虚作假、考试作弊等,还有的孩子常常贬低他人来抬高自己。

    第五,害怕竞争,比赛。虽然很多孩子都希望在考试,体育比赛或者文娱竞赛中一显身手。但是自卑的孩子,无一例外的会对自己的能力缺乏自信,因而断定自己不可能在比赛中获胜。所以很多自卑的孩子会十分害怕竞争和比赛,如果有这样的机会,也尽量回避。即使父母老是百般鼓励,勉强报名参赛,最后他们在上场之前也可能会临阵脱逃。

    孩子自卑的原因

    孩子的自卑心理不是天生的,而是在后天的成长中逐渐形成的原因有很多方面。

    第一,孩子对自己的自我评价过低。

    第二,生活中遭受的失败和挫折。

    第三,生理的原因。一个人的相貌,身材,体重,肤色等都可能导致自卑感的产生。

    第四,孩子自卑,父母也有责任。一些父母在教育孩子的过程中,经常控制不住自己的脾气,总是对不争气的孩子,出言训斥和与嘲讽。须不知这对于孩子稚嫩的心灵有多大的伤害。

    孩子自卑的对策

    无疑,自卑对孩子的心理健康会产生负面影响。家长如果发现自己的孩子有自卑心理,应尽早帮助他克服,以免随着年龄的增长和新增自卑性格。

    第一,让孩子列举出自己的优缺点。

    孩子有自卑心理的原因之一,就是自我评价过低,没有正确看待自己的长处和短处,家长可以引导孩子进行自我评价和他评。具体来说,这张可以找一些精美的卡片,让孩子在卡片上写出自己的优缺点,分别写在卡片的正反两面。再请其他同学在另一张卡片上写出孩子的优缺点,两者比较,以得出比较客观的结论,并提醒孩子多注意自己的优点,增加自信心。

    第二,给孩子制定短期能够获得成功体验的小目标。

    要让孩子摆脱自卑就要让孩子多体验成功和快乐。因此,家长可以帮助孩子制定一个个能在短期实现的小目标。引导他向前看,从已经实现的小目标中得到鼓舞,增强自信。随着一个个已经实现的小目标的积累,不仅会积累成一个实现大目标的动力源,还会使孩子形成足以克服自卑的信心。

    第三,鼓励孩子进行积极的自我暗示。

    当孩子感到信心不足时,家长可以让孩子说一说“别紧张,我也行”“我一定能成功!”这类的话把自己想象成胜利者,将给孩子带来无法估量的成功。

    第四,多肯定,少批评。

    孩子往往以成人的评价,作为自我评价的重要依据。父母是孩子生活中重要的人物,经常得到父母的肯定,鼓励他们就会从父母对他的肯定,鼓励中获得信任感,从我产生自信心。孩子的心灵是单纯的,直接的父母说他没用,没出息,他就真的以为自己没有出息了。以后就更不争气如果父母赞赏他他就会很高兴,而且会认真的要求自己以后要做的更好些,因此家长要多肯定鼓励孩子,少批评孩子。

    第五,让孩子多参与实践锻炼活动。

    当孩子是要上三年级了,学校对孩子的独立能力,身体运动能力认知能力等方面,都提出了很高的要求,家长应该及时向老师咨询,这个年纪里会涉及孩子哪些方面的能力和活动,在家里就可以早一点培养和训练这方面的能力。使得孩子能比较适应学校的要求,从而能在一个较好的基础上,去发展新的技能。

    第六,改变孩子的形象。

    在着装方面,家长要让孩子穿得整洁大方,可以让孩子尝试一些明快的颜色,再体态方面,要让孩子一改过去说话吞吞吐吐,走路畏缩的样子,尽量做到讲话爽快洪亮,走路昂首阔步。

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