坚持115
生命需要等待,奇迹需要时间。教育是慢艺术,正所谓“十年树木,百年树人”,成长不是一蹴而就,教育孩子不能急于求成。孩子的成长需要时间,需要过程。教育需要等待,等待也是一种美丽。在教育这条路上,我们要学会等待,静待花开!
教育中,我们要相信孩子,尊重孩子。 “给孩子一些权力,让他们自己去选择;给孩子一个条件,让他们自己去锻炼。给孩子一些问题,让他们自己去探索。给孩子一片空间,让他们自由的去飞翔。”课堂教学中,对于问题我们不能越俎代庖,要有一个等待的时间,学生动手操作时要有充分的时间不能操之过急。吴正宪老师的“空白效应”,还给学生真正的主动权。把学生的学习主动权真正的还给了学生,给学生留足探索的时空,让学生多了一些自由的体验,让学生自己来设计方案,自己走上讲台,台上台下,互相质疑,有问有答,自己去参与板书等!这种教学上的空白点更容易使学生荡起想象的浪花,激起好奇的涟漪。这样的教学才是师生参与,生生互动的课堂,这样的课堂才是启迪智慧,发展思维的课堂。
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