《全球通史》的读书分享活动已经结束，艾教授肯定了每一个分享人的成绩，是的，每一位学员的分享我都认真进行聆听，不管是紧张的还是轻松的，随意的还是费心的，我也感觉他们都很用心，最起码对这五个思考题是用心的，也只能说他们对这五个思考题的确是够用心的。
艾教授说，每一位学员的付出都应该肯定，能够想到的、体会到的都说出来了。他感动于每一个学员对学习强烈的求知欲。他说，回炉深造是难忘的机会，学员学习的氛围很好，对于《全球通史》做到了最好的回应。作为校长，是每一个学校的领航人，站在历史的角度，发出自己的声音，不要被西方国家所左右。
艾教授接着说，“多少年后，也许你们对名著内容，记不住多少，但你们从名著中学到的正能量和积极向上的面貌一定会一直伴随着你们，甚至传递到你身边的所有人。”《全球通史》从一个层面可以帮助我们认识和理解这个世界，另一方面帮助我们培养现代人，破除欧洲中心论，增强我们民族自信心，建立人类命运共同体，从历史层面吸取力量。汲取经验教训和有益的东西，帮助我们发展，服务于中国，中国是正在蒸蒸日上中崛起的大国，作为教育人，我们必须要发出让世界重视的声音，服务于中华民族的伟大复兴！
艾教授最后总结中说，通过读书分享，从每一位学员的分享交流中，这节课的目的我们达到了。要求我们每一位学员把这个精气神一直延续到工作中去！学有所长，学有所用！发挥自己的力量！
作为历史学院的教授，他的语言朴实无华，却掷地有声，给了我们学习的动力，也感染着激励着每一位学员，作为教育教学的管理者，通过阅读《全球通史》，我们要明确责任，牢记使命，帮助学生树立正确的历史观，使学生正确客观的了解我们国家在世界历史发展进程中的作用和影响，从小树立文化自信，制度自信和国家自信，为我们国家在世界历史长河发展中做出应有的贡献！
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