我们读过很多书,却未必知道如何更好地阅读书。你有没有这样的时候:
读了很多书,却不太记得读了些啥?读着读着,面对一些浮躁或晦涩难懂的内容,很容易就半途而废?又或者,坚持了好久终于把书读完了,回头却不明白这本书的作者到底想表达什么?
如果,你有类似的问题,《如何阅读一本书》就非常适合你。这是一本为主动阅读的人写的书。很多人推荐过,但看完的却不多,可能的一个原因是:这本书虽然干货满满,措辞却有点冗余。有的地方,如果不带着脑子看,很可能不知道作者想要解释的是什么。
读了一半的我,想要先梳理下前半部分书的精华,如果能对看到这篇文章的你有所启发或触动,那自然是最好的。于我,更多的是巩固。
一、阅读的目的:获得资讯VS求得理解
为了获得资讯而阅读与为了增加理解而阅读是两种完全不同的阅读。
获得资讯而阅读是我们在阅读报纸、杂志、或其他的东西时,凭我们的阅读技巧与聪明才智,一下子便能融会贯通了。这样的阅读能增加我们的资讯,却无法增进我们的理解力。
而当我们试着读某样我们一开始不怎么了解的东西。也就是作者写的东西比我们阅读的人要高上一截。我们需要的就是把原本不相等的理解力克服到一定程度,这时候,我们是为了增进我们的理解力而阅读。
二、阅读的层次
这本书将阅读分四个层次,分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读与主题阅读。
1、基础阅读
基础阅读是最基本的,一般小学生即可达到。也就是认得每一个字、词,知道每一句在说什么。
2、检视阅读
检视阅读强调的是时间。也就是在规定时间阅读。是系统化略读的一门艺术。有两种检视阅读。
(1)有系统地略读或粗读
可以有以下几个技巧:
1)先看书名和序
2)研究目录页
3)检阅下索引
4)读一下出版者介绍
5)挑几个和主题息息相关的篇章阅读
6)把书打开,东翻翻西翻翻,念一两段,但不要太多。不要忽略最后几页。
(2)粗浅地阅读
第一次面对一本难读的书时、从头到尾先读一遍。碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。不要企图了解每一个字句。
3、分析阅读
分析阅读是一种专注的活动,追求的是增进理解(而不是获得资讯)。分析阅读里涉及很多技巧与方法,是整本书前半部分重点强调的。从第六章到第十二章,共七章内容,因篇幅有限,该部分会另外再整理。
4、主题阅读
主题阅读是最高层次的阅读,最复杂也最系统。做主题阅读时,会读一个主题的很多书,并列出这些书的相关之处。
开始主题阅读前需要针对研究的主题,开一份书单。用检视阅读法,浏览书目上的所以书,确定哪些书与主题有关。
在主题阅读时:
1)浏览与主题有关的书,找出相关的章节。
2)根据主题创造一套中立的词汇,带引作者与你达成共识。
3)建立一个中立的主旨,列出一连串的问题。
4)界定主要及次要的议题
5)分析这些讨论。
以上这部分来自于书的后半部分(我结合起来,跳着看)
三、做一个自我要求的读者
主动阅读的核心是,在阅读一本书的时候,提出四个问题,并尝试去回答。
1、整体来说,这本书到底在谈些什么?即:找出书的主题。
2、作者是怎么说的?即:作者如何依次发展这个主题。
3、这本书说的有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?
4、这本书跟你有什么关系?
让一本书真正属于你,最好的办法是做笔记,写下来。 三种做笔记的方法:结构笔记、概念笔记、辩证笔记。
同一本书不同的人阅读,可能读出不同的领悟来。读书这件事,始终还是不能靠别人。如果,你觉得这笔记对你有用,请不吝你的“喜欢”哈!有机会,建议每一个喜欢阅读的人,还是要读读这本关于阅读的书,尽管翻译的有点啰嗦,逻辑层次也有点混乱,毕竟是豆瓣高分好评的书,没有干货的话也不会这么多年来被奉为经典!
共勉!
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