电子班牌安装好后的第一晚，每个课间都会围着一群的同学，围观，讨论，带着新奇。
“哎呀，Sally，我们有人扣分啦，你快来看呀。”苏子涵喊我。
“谁呀？”我坐在讲台边，整理军训稿和照片，懒得动。
“Sally，上面是我的名字，我没有玩手呀。”李韩诚很着急地跑来解释。
“玩手是什么，Sally？”同学们除了同情，更多的是好奇。
“你们觉得呢？”我其实也不知道。
“大概是吃手吧？”“可能是抠手指甲，剪指甲？”“手扭来扭去？”大家讨论纷纷。
“你们觉得这些都是不应该在晚自习的时候做的，对吧？”我很认真地说。
“可是，这些事情我都没有做呀？”李韩诚一脸愁苦的样子，好好笑。我很喜欢他对自己负责任的样子，军训的时候他作为寝室长，学习内务叠被子也是超级认真。
“我信呀，因为布谷的座位表忘记更新了。”
李韩诚松了一口气，和他一起松口气的是范铸宸。小范可真是个沉得住气的小孩，他看到班牌的扣分信息之后，只是默默地说：Sally，值日老师说我扣分了，可是我没有。
我知道他们没有，所以我只是笑笑。
一场“寻找玩手者”的游戏开始了。
因为我忘记了更新布谷座位表，值日老师是根据我们班级上周的座位表来登记的，现在你们帮我想一想，谁上周坐在李韩诚和范铸宸的位置上。
“是王楠吗？”有人弱弱地问。
王楠从教室的后排挤上来，很认真地分析起座位表来。“Sally，被登记的同学是6—1和3—2”对不对，主要看看第一周的座位表上面谁坐这两个位置就好了呀。”
“有道理，那我们看看座位表吧。”
“是杨纯皓和韦万豪。”大家很肯定地说。
“哪有哪有，我可没玩呀？”万豪一脸无辜地说，杨纯皓更是很笃定我们弄错了。
“那到底是怎么回事呀？”
“Sally，你忘了，扣分的那天晚上，我们在考试，位置不是变成了一人一桌了吗？座位也换了呀？”
“我记得这个位置是苏子涵坐的。”李韩诚说。
苏子涵着急了，“我可没有玩，我不会玩的，不会让我写反思吧。”
“这次的分是你们扣掉的，但这次寻找扣分人的麻烦是我造成的，都是因为我的工作不及时导致了的责任的推诿，也给受冤枉的同学带来了困扰，所以，这次的反思由我来写吧。”
大家噓了一口气。
“但是，我现在马上会回办公室更新座位表，接下来扣分的同学可就没有这样的好运气了。”
“嗯嗯，那可真要小心了。”
“真正进入到学习心流状态的同学，是不会出现这些奇奇怪怪的扣分现象的，对吧？”我开始说话的时候，大家都很安静地看着我。
“什么是心流？”一个小小的声音。
我介绍了心流状态的具体表现，怎样更容易进入心流状态，以及心流状态下带来的满足感与幸福感，同学们听得很认真。
最后，我讲了那个扣分的晚上，我坐在讲台桌上面观察到的同学们的学习状态。批评了个别同学不端庄的坐姿，坐在凳子上不断扭来扭去造成的吱嘎吱嘎的噪音，过于用力的翻书与拿文具的声音，还对桌面的清理提出来更高的要求。
下课后，苏子涵同学拖着他的凳子来找我，他希望换一张牢固点椅子，这样就不会影响到其他同学了，我偷偷地笑了。希望他去换凳子的时候不要被学部主任碰到，不然我可能又要挨骂了。
小反思：谁犯错，也许不重要；谁写反思，也许也不重要；知道什么错，懂得规避错误才更重要。
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