一、活动目的；
1.进一步增进彼此了解，营造轻松有序的集体氛围；
2.体会团队合作乐趣，讨论集体生活不同的角色特点；
3. 畅谈入学感受，加强沟通，积极表达，通过沟通和互助提升对新环境和新角色的适应能力。
二、活动环节；
活动一：结缘大拼图
活动二：小组创意秀
活动三：头脑风暴
活动四：总结与延伸
三、活动准备
1. 此活动前一周随大家自由组合，组长自愿担任；
2.准备8个小组，每组7人，有一个组6人 ；
3. 准备8张拼图，其中七张拼图，每张分成7块；1张分成6块，每张拼图编一个顺序，按顺序张贴在黑板上。
4. 准备8个话题（关于初中生活适应新角色的），装在8个信封里。
八个话题分别是：同学关系、师生关系、学习任务、校纪班规、公务设施、集体中关注度、和班委的矛盾、和组员的矛盾。
5.每组准备一张活动记录单，一支笔。
6. 准备一些欢快的音乐，其中必有“相亲相爱一家人。”
四、活动过程
活动一结缘大拼图
1. 活动目的：①开场热身，营造轻松有序的集体氛围。
②落实班级小组分组。
2. [活动时间：10分钟；
3. [活动规则及过程：
①随机发给每个学生一张卡片，分别是8张图片中的一部分，大家凭借这张小卡去寻找你的有缘人，建成我们的小组，按小组建成顺序编号，也就是以后的组号。
②小组成员到齐之后，大家围圈击掌以示庆贺。
③大家找到组织之后，组内开始进行自我介绍，包括姓名、毕业学校、爱好、性格，最后一句话是“我很高兴认识大家”，要尽力记住组员的名字。
④记忆大比拼，随机抽取小组内学生，逐一说完组员姓名。
⑤各组自主选定组长，也可毛遂自荐。
4. 活动结束指导语：同学们，我们的班级就是由你们这样的小组建成，有缘千里来相会，相亲相爱相帮扶（强化、板书）。接下来，大家就群策群力，思考我们小组的名称、口号、集体亮相的第一印象。
活动二创意小组秀
1.活动目的：感受团体的力量，我们都是团体中的一员；
2.活动时间：15分钟；
3.活动规则及程序：
①小组围圈，大家讨论：小组名称、口号、集体展示时的动作；
②各小组展示(展示位置在中央）：组长先做自我介绍，然后依次介绍组员姓名，组长说：“我们的组名是”，组员共同说组名，组长再说：“我们的口号是”组员共同说口号，大家做出本组的展示动作。
4. 活动结束指导语：
我们都是被一张神奇的魔力图牵引到一块儿，感恩缘分，我们的小组就建立起来啦，以后不管遇到什么问题，我们都是你的后盾，都是你的专家，我们兄弟姐妹共进退共荣辱（强化）。
活动三头脑风暴
1.活动目的：认识自己的多样角色及其特征；
2.活动时间：15分钟
3.活动规则及过程：
指导语：说曹操，曹操就到。说到问题，问题就来了，根据老师经验，设置你们可能出现问题的话题，针对这些话题，你们想想自己会出现什么问题，怎么解决？
①把八个问题放在信封中，组长按组号随机抽取。
②组长组织组内讨论，限时5分钟，相关人员做好记录。
③讨论采取轮流说，不重复，语言模式是“在学习任务方面，我最大的问题是......，我采取的应对办法是......”
④讨论完毕之后，小组派代表反馈本组信息，自由发言，分享给大家。
4. 活动结束指导语：在我们新家庭中，有很多伙伴，在学习生活中，也会有很多问题，只要你愿意，同学们会帮助你，老师们也会帮助你三年时光，无论阳光风雨，我们都在一起，我们是一家人（强化）。
活动四总结与延伸
1. 自由发言，谈谈这节课令自己印象深刻的部分，或者自己的感悟。
2.课外延伸：思考自己进入初中后有哪些不适，自己怎么处理，及时调整策略。
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