不知道所提出的优秀老师教我们所谓的快班慢班有什么明显的区别，但是有一点可以相信的是，几乎所有的老师无论是教快班还是慢班都可以胜任。
之所以学校里面会出现几个特殊的老师永远教了一些快班，而一些老师永远教着一些慢班，并不是说这些老师他们的能力有区别，就像学生有好坏一样，其实这些老师都是一样的，无非就是机会或者机遇不同而已。
在我们县城的教学环境下，高中阶段分为快班和慢班的情形比较多一些，而快班主要是适用一些高节奏的学习进度，一些老师会选择一些比较重复率或者高速度的学习模式让学生进行不断的练习，其实这是针对班级特点进行的，无所谓让哪一个老师来教，即使是一个普通老师教快班的话，她也会根据学生的进度不断的提升，这里面唯一涉及的一个问题就是老师的知识或者老师的耐心能不能胜任快班的学习进度而已。
而在另一种特殊情况下，也就是优秀的老师去带一些普通班级的话，那么可想而知，普通班级也是仍然需要加强或者加深基础知识的学习，即使快班的老师，你也应当适应慢班的学生，然后根据学生的学习能力和他们的基础知识来不断的调整学习进度或者学习强度。
总之快班和慢班之间的细微区别对于学生来讲就是成绩之间的区别，而对于老师来讲几乎可以忽略不计。
大多数老师都是能够教得了的，关键是用心不用心而已。
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