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【1】
周末下午，我带着儿子去闺蜜家玩，开门的是闺蜜的儿子昊昊，我问他妈妈哪儿去了？
昊昊一边跑一边说：“妈妈在给妹妹穿衣服呢。”我到卧室门口一看，闺蜜正蹲着给小女儿穿衣服。
我说小宝九月份该上幼儿园了吧？她一边给小宝提裤子一边回答我：“是啊，我正发愁呢，小宝什么都不会干，上了幼儿园可怎么办呀？”
等她终于把小宝的衣服穿好，我俩才有时间坐到沙发上，她说：“大宝开学上大班了，两年时间总算能做好自己的事情了”
闺蜜的两个孩子出生以后，都是爷爷奶奶照看，她白天工作忙，只能晚上跟孩子玩一会儿，根本没有时间教孩子穿衣吃饭。
老人娇惯孩子，捧在手心都怕摔了，吃的喝的都直接喂到孩子嘴里，穿衣穿鞋更不需要孩子动手，孩子只要配合就好。
大宝上的幼儿园是早上送晚上接，孩子需要在幼儿园里度过一天的时间，吃饭穿衣顿时都成了问题，大宝天天哭闹着不要上幼儿园。
老师跟闺蜜沟通，说大宝不会吃饭，总把饭撒在地板上，不会穿衣服，上衣纽扣不会扣，裤子提不起来，鞋子穿不进去。
作家李月亮说，让孩子“自己的事情自己做”，这简单八个字，是父母对孩子最大的负责。
【2】
大宝是个急脾气，自己做不好就哭闹，小朋友们都笑话他，几次三番以后，大宝就对上幼儿园产生了抵触心理。
孩子不能做好自己的事情，想要融入集体生活，就会产生很大的阻碍，甚至会对集体生活产生恐惧感。
为了锻炼大宝吃饭穿衣的能力，闺蜜特意减少了工作量，经过一年多的训练，大宝终于能够磕磕绊绊地跟上了小朋友们的速度。
她说：“你不知道，看着大宝吃饭慢慢吞吞的样子，还有上下错位的纽扣，扭着裤缝的裤子，左右颠倒的鞋子，我真的快要憋出内伤来了。”
我说既然大宝吃过亏，你怎么不提前训练小宝呢？她沉默了一会儿说：“我也知道应该提前练习，可是总觉得自己下不了狠心，怎么办？”
闺蜜一直是个心软的人，尤其见不得孩子哭，只要孩子一哭她就妥协，小宝又是个女孩，所以以一直拖到三周岁了，现在又开始发愁了。
儿童心理学研究表明，幼儿期的孩子心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”，喜欢自己去尝试体验。
父母应该及时抓住这个敏感期，引导孩子学会吃饭、穿衣、系鞋带、上厕所这些关乎他们自己的事情。
教育家陈鹤琴说，凡是孩子能做的事，让他自己去做。这里说的“能做的事”，其实就是每个孩子在不同的年龄段应该逐渐学会的事情。
这样做不仅可以培养孩子的独立性和自理能力，同时也培养孩子的责任感，让他们学会为自己的行为负责。
【3】
曾有人在某问答上提问，送孩子上幼儿园前，孩子得学会什么技能，才能更好地适应幼儿园生活？
一位资深幼教老师回答说，基本的自理能力包括：会自己吃饭，会上厕所，会穿脱衣服，会主动喝水。
基本的语言表达能力包括：会表达上厕所的意愿，会表达自己身体不舒服，允许孩子说不。
根据孩子的年龄，确定孩子应该会做的事。
一周岁以后，父母就给孩子准备小块状的食物，先让孩子练习自己抓着吃，等孩子能够一块不掉以后，再给孩子勺子舀米饭吃。
父母在给孩子穿衣服的时候，先一边穿一边跟孩子讲正反面的区别， 等孩子明白正反面以后再讲前后面的区别。
孩子上厕所的时候，父母先鼓励孩子自己脱裤子，告诉他脱裤子的方法，可以示范给他看，让孩子照着做。
不要急于求成，给孩子足够的时间锻炼。
这些事情虽然琐碎，但是只要父母有心，并且多跟孩子讲，孩子自然会耳濡目染地慢慢明白，并且会逐渐做好的。
孩子第一次做肯定做不好的，父母要有足够的耐心，多做几次给孩子看，孩子做得不对就纠正，不要批评孩子。
一顿饭吃一个小时，穿双鞋子折腾一刻钟，父母应该陪在孩子身边，不要催促更不要打击孩子，这都是孩子成长应该花费的时间。
不要怕麻烦，允许孩子在错误中成长。
孩子动作慢，把饭撒在地上，或者尿到裤子上，父母及时清理干净就好，也可以带着孩子一起清理，孩子下一次就会注意。
我家小子刚学穿衣服的时候，总会问我：“妈妈，这是正面吗？”我说你再看看呢，他就换一面再问我：“妈妈，这是正面吗？”
我就很开心地说：“对啊，你自己找到正面了呀！”他就特别开心地把胳膊伸进去，然后特神气地说：“妈妈，我会自己穿衣服了！”
用游戏的方式鼓励孩子，并适当奖励。
孩子都喜欢听儿歌唱儿歌，父母就可以找来《吃饭啦吃饭啦》、《穿上衣》等儿歌，在歌声中鼓励孩子自己做。
父母还可以跟孩子比赛，看谁的鞋子穿得好，看谁的饭吃得快，并且适当示弱，让孩子做得大人好，这会激发他们的兴趣。
如果孩子懒懒的不愿意自己做，父母还可以跟孩子亲子共读绘本《自己的事情自己做》，让绘本中的故事来鞭策孩子。
【4】
意大利儿童教育家蒙特梭利说，教育首先要引导儿童沿着独立的道路前进。
幼儿期是孩子从完全依赖父母开始走向独立自主过渡的阶段，也是培养和训练孩子独立性的重要时期。
有些孩子语言表达能力比较弱，不敢开口说话，尤其是刚进入陌生的幼儿园环境里，更是胆怯，父母需要引导他们学会基本的表达。
告诉孩子说出心里话，大人才会知道他的想法。
父母要跟孩子说，想上厕所就告诉妈妈，在幼儿园里就举手告诉老师，有些孩子会因为不敢说，有可能憋着尿裤子。
父母可以问问孩子穿着湿裤子是不是很难受？让孩子明白及时告诉大人，大人才会知道他的想法。
我儿子有一次在幼儿园里肚子疼，但是他不敢说，就硬撑着继续坐着。过了一会儿，老师看到他脸色发白，就问他怎么了？
儿子这才说肚子疼，老师赶紧给我打电话。我问他为什么肚子疼不跟老师说呢？他低着头说不敢说，怕被老师批评。我说不会的，告诉老师才会帮助你。
鼓励孩子学会说不，懂得尊重自己的感受。
在孩子的眼中，父母和老师都是权威，大人说的话都要听，但是很多时候大人可能会忽略从孩子的角度来考虑。
闺蜜家的大宝刚进幼儿园时午觉睡不好，因为老师不允许趴着睡午觉，可是大宝从小就习惯趴着睡，不然睡不着。
大宝哭着说老师不让趴着睡，她赶紧跟老师联系，说大宝习惯这样睡了，请老师先让大宝趴着睡，她再在家里训练仰着睡。
过了一段时间，大宝终于能趴着和仰着两种睡姿换着来了，大人尊重孩子的感受，孩子才能
表现得更好。
【5】
蒙特梭利说，反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操。
孩子在上幼儿园之前，父母应该陪伴孩子一点一滴反复练习，帮助孩子学会自理，孩子才能更好地适应幼儿园的生活。
如果孩子已经上了幼儿园，父母就要多关注孩子在幼儿园的表现，及时跟老师沟通，发现孩子哪个地方跟不上，就要多加引导。
孩子的可塑性是最强的，只要父母多用点心，他们肯定会超出父母的期待，表现越来越棒。
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