文/刘凡竹
不喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，总觉得太过凄凉。这样的诗句，用来形容那些明目皓齿、风姿绰约、才华横溢的老师，总是不忍。更愿将老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声。又或是暗夜航行的灯塔，在茫茫海域不知所错，无力打转时的一线希望。
自小喜欢语文，所以刚开学对语文老师是很期待的。初见语文老师，只见她长发飘飘，着一身旗袍。刚上课便先读诗。静女其姝，瞬间对她心生好感。老师说她的名字出自《诗经》，“菁菁者峩，在彼之阿”。再看她的举手投足间，竟是这般温婉淑丽的女子。连名字都透着些清雅的古风，像是从泼墨山水画里走出的女子，巧笑倩兮，美目盼兮，怎一个美字了得！
老师说她的课堂应是青春与诗意的，是了，以梦为马，诗酒趁年华。总以为读诗的人心灵是纯洁的，醉情于诗意中，又怎能沾惹得了半点俗世尘埃？
几节课下来，发现老师是极温柔的，很少动怒，永远心平气和。有时课堂纪律乱，我便暗暗有些担心，淑女怎么能发火呢？果然，老师只是停下讲课一小会，目光在某些同学身上停留片刻，而她的心似乎依然平静如一汪澄澈的湖水，未荡起一丝波澜。
风流清雅是吾师，喜欢如老师般的女子，似空谷幽兰，内敛沉静又不失率真，实乃女子之典范也！
李老师
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