不寻常的特能调理
————柳星
2月7日晚上，应女儿柳俏的要求，找指导老师特能调理。这一次是女儿跟男朋友分手后，上火焦躁不安，牙龈肿痛难忍，寝食难安。特能老师指导后，睡到次日凌晨3点多，牙龈肿痛处排毒，从嘴里吐出来很多带脓的血水，女儿说是特能科学通过光能给我医疗了。结果，当时就消肿不痛了！女儿高兴的不得了，一整天又是说又是笑，还手舞足蹈的，承认自己错了，对不起男朋友，太自我了，今后要改正。并提出按特能老师要求，到精神病院做个检查。光能真是高级，消炎药她3-4天前是每日吃2次也不管用。结果，找特能老师调理了1次，就立马见到了效果，至今刚刚一周，已经痊愈。特能科学真是太伟大了！调理后的第2天，也就是2月9日下午，带女儿去山东省精神卫生中心挂了诊，主任专家问诊了半个多小时，并和女儿交流了很长时间。最后确诊为“听力障碍引起的社会不适应症”，不需要设备检查及药物治疗，心理指导就会好的。这个结果，真是太让我们全家人高兴万分。这不就是要求我们好好学习科学，进行自我改造吗？接下来这一个周，女儿每天都是高高兴兴的，学科学、画画、复习事业编考试资料（之前怎么动员也不考）、锻练身体、做家务等等，女儿象换了个人似的，真正的突破了！
到了2月12日（前天），女儿又提出要找指导老师做特能指导。晚上，指导老师进行了进一步的指导，女儿睡了一夜，第二天又不起床了，在床上躺着胡思乱想，到中午又发脾气，把画了几个月的画也撕坏了！我看了，因为心疼这幅画，对女儿发了火。结果，女儿直到傍晚才起床吃了饭，恢复正常。而我，没有想到的是：每次特能指导后女儿都是第二天就有调理现象，而且每次现象过后都是得到能量提升，都有进步，一次比一次好！因为始终没有认识到这一点。这一次我发了火，接着就感觉身体不舒服，浑身发酸头也疼，爱人让我写检查汇报，我总是想写但总是懒得动笔，还是认为着了凉，因为头疼就躺下睡了。今天早上醒来，开始写汇报，突然发现了女儿的调理现象非常有规律：回睦前段时间，特别是热心的老师给女儿介绍了男朋友，女儿非常高兴地持续多日，然后提出找特能老师指导，经特能老师指导后第二天，出现调理现象，说是男朋友不合适，又吵又闹，在老师们的教育指导下找原因找差距，请女儿的男朋友来家做客，女儿一连几天都很高兴，又提出找特能老师指导，指导后第二天又出现调理现象，……就这样反反复复了三次。
就在2月1日晚上这是第四次找特能老师指导。一是女儿与男朋友一起去找特能老师指导，之后，送女儿的男朋友回宿舍的路上，女儿就手舞足蹈的恶意表演，提出不合适，从而导致两个人分手。回家后第二天，女儿就出现牙疼及腮部红肿，并时常发火，按特能老师指导，看了脑科专家，拿了汤药及消炎药，还是每天闹腾不止。二是特能老师指导后，第二天我们全家按要求深挖细找自己的差距，我写了2000余字的检查汇报，找出6项主要差距，分析产生的原因及造成的后果，并提出整改的措施。伴随着女儿与男朋友分手后的痛苦调理，我心里还犯嘀咕，难道不该找特能老师指导？每一次都出现这么闹腾的现象，搞得全家鸡犬不宁！如果用超常规思维来认识，这是跨周的规律现象，当时怎么能认识到呢！直到女儿提出找特能老师指导，2月7日晚上，如开头所述。这一次就是一次大调理表现，让我认识规律的时候到了，真是现示大能量了！
总之，这段时间我们全家学习科学，现象状况接连不断。始终按原则要求，选择适合全家特点的方式方法去做，一次次指导，一次次调理，一次次进步。表面上看似简单的一次次失败，特别是第三次，看似更大失败。真是山穷水尽疑无路，坚持自己的选择挺过去之后，柳暗花明又一村！透过现象看本质：一是学习认识落实不到位，尽管自己在理论学习的理解上有一点点提高，对女儿的调理表现没有抓住本质，但特能指导还是一次次给了大的能量展示。二是自己尽管没有及时地写汇报，特能指导仍然给出提示引导，出现酸疼，头脑疼痛，让自己认识到该动动脑子，找找规律了吧！三是当自己这次找到了女儿的调理现象的规律本质时，坚信特能指导将会给一个更大的奖励！结果，我就写到此处，女儿就高高兴兴地起床了，开始修复弄坏了的画。我让她吃完饭再修画，她很高兴地接受了。之后，我帮她将画修好，女儿非常高兴。接下来我完成了这篇草稿，女儿今天一直到晚上深夜都表现的很好。我坚信一切变得越来越好！四是坚持原原本本地学习认识理解原著，学习交流起到加深理解的作用，不能人云亦云。按原则机理要求和张老师的讲话要求，自己把握好自己的命运，处理好自己的各种状况。
最后，要求特能指导继续调理女儿的脑听力中枢，使听力恢复正常，让女儿成为对社会有用有贡献的优秀人材，让全家人安康幸福！
上述内容认识肤浅，如有不当之处，多请批评指正。
谢谢！
2018年2月14日
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