“有”和“无”

作者: 椰岛晓露 | 来源:发表于2022-10-06 19:46 被阅读0次

                            一

      纪昀《阅微草堂笔记》里的《谐鬼》说了一件事:一个老学究夜行,遇到己为阴间冥吏的故友,要去南村勾摄,同路而行。鬼说:“白天啊,人忙忙碌碌,性灵被淹没,只有在夜晚,睡着的时候,人胸中所读的文字才会自吐光芒。这光芒从人的百窍出来,形状缥缈缤纷,灿烂如锦绣。学问高的人例如郑玄、孔安国,文学才能高的例如屈原、宋玉、班固、司马迁的,可以与日月争辉;差一点的,光芒仅数丈;再次一点的,越来越差;最差的,光如一灯,仅能照见门窗。这光芒,人看不见,只有鬼可以看得见。”冥吏要来勾摄的人是个文人,光芒高七八尺。老学究问:“我读书一生,睡中光芒有多少?”鬼欲言又止了很长时间才说:“我昨晚路过你家,你在睡觉,我看见你胸中所读之书只有大部头讲章一章,墨卷五六百篇,经文七八十篇,策略三四十篇,字字都化为黑烟,笼罩在你屋子上,你的学生诵读的声音就像在浓云密雾,我实在是没有看见光芝,我不敢乱说啊。”老学究生气斥责鬼,鬼大笑而去。

      这个鬼是一个“真鬼”!所以“真”,这个鬼是一个会说实话,说大实话的鬼,能语人所不能语的鬼!

      作者说他是“谐鬼”。“谐”即“诙谐”,即“幽默”。“谐鬼”即“幽默之鬼”。何谓幽默,幽默是自己不觉得好笑,而别人觉得好笑的东西。文中的鬼在老学究中的生气斥责中大笑而去,画面感极足!

      此鬼夜行与老学究讨论学问光芒的问题,可知此鬼是有学问的鬼!此鬼把人的学问光芒分为几等,及至老学究,学问光芒全无,字字化为黑烟,笼罩其屋,他的学生的诵读,就像在浓云密雾中!

      生前既为友,死后还能同行议论学问光,而且此鬼还说了大实话。他的“嗫嚅良久”说明这个鬼是一个心存善良的鬼,但仅是善良还是不显的此鬼可爱,他不顾老学究的“刚直”,以一种嬉笑的口吻,指出了老学究的学问光芒不足,此鬼是个“诤鬼”!

      “有”或“无”学问光芒,真乃生动的写作!人如无友,求个鬼友!人如要求学问,要像郑玄、孔安国之类的大家学习,想要有文学才能,去学屈原、班固之等。人若无学问,鬼都可以似乎不愿意评说。此的鬼说真发人深省!尤其是身为一个老师,义务教育的老师,无学问光芒的黑烟,千万不要笼罩我的屋子啊!哈哈!我愿意做个勤奋、追求学问的人!

                            二

        王国维《人间词话》附录一“人间词话未刊稿”第四十一写:“唐五代之词,有句无篇。南宋名家之词,有篇无句。有篇有句唯李后主相送后之作,及永叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。”

        这里的“句”是指作品中的点睛之笔,神来之笔,“篇”是指整篇结构完整、转承自然、意境浑融。我理解“句”也就是写作中的“金句”。有“金句”,会让文章增色添彩。“金句”几经历史沉淀、打磨,会成为名人名言或名人名句。“金句”难得实乃需要思想的沉淀,灵心慧质的体味意境的描写,孜孜矻矻的境界追求!

      作者以为,唐五代的词,有句无篇,南宋名家的词,只有少数的人,如李煜降宋后的作品,以及欧阳修、苏轼,秦观、周邦彦、辛弃疾几个人的作品。其实有有句的,李清照作品也应是!

    文章写作应该追求结构、意境,起承转合及“金句”的锤炼。

                            三

      张友鸾《胡子的灾难历程》里写过一个笑话:一个致力“学问”的人,得了一个儿子,起名“学问”,晚点时候,胡子已暴长,又得了一个儿子,取名“胡子”,及至第三个儿子出世,觉得自己老了,简直是笑话,取名“笑话”。这三个孩子逐渐长大,成天在家打闹,于是父亲让三个孩子上山去拾柴火。三个孩子三种性格,小的最勤快,大的最懒。晚上,父亲回来问他老伴:“孩子们可曾拾些柴火回来?”老伴回答:“胡子有一把,学问一些也无,笑话到有一担。”

        哈哈!这个笑话看似写三个孩子拾柴火,实则概括写父亲,“胡子长了一大把”,也就是年纪大了,一点学问也没有,只有“一担子笑话”。说白点,就是这个父亲年纪大了,没有什么真实学问,或许做了很多不上进或者平生瑕疵太多!这真是个好笑话!这个笑话说明,人的学问求得多么不容易!老伴的答语实乃一语双关、一箭双雕,知夫莫若妻呀!

      “学问”和“文章”的“有”“无”,自古以来是文人能否安身之命的根本!做好学问,写好文章,做好人!

     

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