时光匆匆，九月的小萌新转眼已经在讲台上站了四个半月了。回顾这一段时间，在作业方面有许多值得改进的地方：
本学期，安排的作业有作业本A，作业本B，听写本，梗概本，周记本，作文本，练习册。
1.作业本布置的大多数是抄写默写作业，而创造性作业布置极少。记得有写课后题，续写故事，仿写内容的作业，但是因为忙，改起来麻烦，速度慢，学生又往往很少纠正，因此我也很少布置这类作业。但是这类创造性作业的价值远大于抄写性作业。从另一角度说，我所带的平行班大部分孩子底子差，夯实基础是非常重要的，因此抄写作业是必不可少的。字词抄写我大多布置三到五遍，必背课文抄一般一到两遍，根据篇幅决定。有的老师说，抄写一遍就够了。的确如此，但是前提是得用心。学生大部分轻视抄写作业，不用心记，因此我还是保持抄写的作业，但是数量会控制，最多不超过三遍。
2.周记本是我改的最用心的作业了，往往周一收上来，周三下午才能发下去。我把周记本看成是与孩子们心灵的交流。周记内容有时不加限定，有时会根据最近所学内容或节假日活动进行命题或半命题设定。绝大部分每一篇周记我都会认真和孩子对话，鼓励支持孩子，和孩子相互交流。因此评语大多从情感出发，对写作技巧方面指导不多。毕竟是孩子们心声而不是作文。
3.听写本是每一单元一次听写。听写后，两个班互相打分改错。拿回自己本子后会再次根据分数进行修改。我坚持了听写默写，但是没有做到全部老师自己改，确实内容极多，常常听写完，一节课没有了。而纠正错误就花费了再一节课。这对于学生而言，有效果，但确实是费时间。之后要精选听写内容，易错重难点听写，听写默写分开进行。而分层改错还是可以坚持下去的。
4.练习册我是经常布置，改的时候开始只是检查是否完成，后期开始注重正确率，而讲的时候也是细讲，遇到一个点就要回顾一下。时间安排通常是在集中考试前。前三次考试都绰绰有余，但期末考试前，就完全没有时间讲了。因此以后还是要每课学完就讲完练习册。同时要仔细认真改。为了节省时间，提高效率，可以有选择的布置，而不是通篇布置。
5.梗概本是为了监督学生阅读西游记，每天一回合，目前已经写了五十八回了。这个作业的批阅仅仅是个日期，我不在乎学生是否概括准确，而是我让学生真正阅读名著，认真读书。寒假会让学生提前读名著，因此之后梗概本可能不会再用了。
6.作文我布置了六次，每次都写到答题卡纸上，培养学生考场作文习惯。《我言秋日胜春朝》，《_____的色彩》，写同班同学的自拟题目作文，《我的心灵世界》，自选作文，写我的老师的自拟题目作文。值得保留的是，我带学生到操场感受秋日，用两节课在室外写作文，效果不错。而批改时，本学期贯彻的要求是，首尾简介呼应，内容必须叙事，字数上六百。我偶尔会把范文念给同学听。如果能次次作文找时间念给同学听最好。同时还要注重写作后，学生的修改指导。这一点没做好，要继续努力。
已经开始准备七年级下的教学了，除了课堂，作业也必须重视起来，精心安排作业，相信努力不会被学生辜负！
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