成绩

      妈妈告诉我弟弟今天考试，考数学，我说他最近准备怎么样，能从及格得个良好就很不错了。

    妈妈说，优秀有21个，良好8个，及格2个人。

    晚上弟弟回来的时候，妈妈给我发成绩单，我说这成绩很可以啊，都91了，已经优了。

    我又看了看错题，觉得确实不该错，因为都是很简单很马虎的错误。

    妈妈说，弟弟自己也说，卷子刚发下来他就说这两个不该错，特别后悔，为什么当时没检查出来，有点没脸见人。

    实际上，他已经从完全不在意考试成绩，到有一点压力去在乎考试成绩，在到在乎考试成绩中自己没做好的地方。

      这才是成长的要义，是他自己的内核在成长，而不是分数在成长。

      我给妈妈说，他现在马虎的这个程度是正常的，毕竟练习书法也没有再稳定练习下去，做事态度比以前认真，但还不够认真，这些都会反应在成绩上，这已经是他的全息投影反应了。

      就目前来说，已经做的很好了，要步入到下一个阶段才能够进行内核的进一步培养锻炼，不能够要求孩子一步到位。

    现在，我也在不总说让他去学习，让他去要求自己，给他规矩，他现在已经有了规矩的种子，也走上了自我成长的道路，我能做的，就是让他不要太累，在该休息的时候就去休息。

        在心中有规矩的时候，可以做到随心所欲。在心中没有规矩的时候，世间处处都是束缚。

      如今他在规矩和习惯的路上稳步前行，家人可以多鼓励他休息，适当提醒学习，这样孩子就不会总是去想玩，不会大脑总是强化这一个概念，可以把更多的大脑储存用到自我成长上，人的习性都是越压制什么越想要什么，越给予什么越不要什么。