允许孩子活出自己的节奏
生命的流动如波，自私无私，懒惰勤奋，快乐悲伤，都在波形上有自己的一席之地，如果不被打断孩子才会获得完整的成长，建构起一个更加接近真实的自己。
这两天开始看《接纳力》这本书，不同以往，这次看的很慢。因为这本书里的观点，和之前看过的会有些不同。比如上面这段文字，看完以后我就思考了很久。
我们常常会会教育孩子不能自私，不能懒惰，不要悲伤，这是不是就是在打断他们完整的成长？
书中举了一个例子，一位妈妈小时候因为偶然做了件事，得到了妈妈的夸奖。然后就在妈妈不断的夸奖下，以后也一直在强迫自己做下去，虽然她心里其实并不想做。等到她长大成人后，即使遇到自己不想做的事，也无法开口拒绝，因为抵不住家人同事的夸奖和请求。
小时候她被妈妈的评价绑架了，长大后她被别人的评判绑架。
但是她妈妈当时肯定也是出于看到孩子懂事喜悦，才想去夸奖她，却不曾想，正是因为这个夸奖，让她不由自主去伪装成妈妈期待的样子，而不敢去做真实的自己。
除非父母特别想将某一种品质固化在孩子身上，否则连夸奖的话语都不用说，就一个开心的微笑或者拥抱就够了。
以前学习的观点都是，倡导对孩子正面的引导和鼓励，所以对于孩子做的好的行为，就放心大胆的去夸奖。但是今天看完这个内容，觉得夸奖有时候也是多余，确实会给人造成一种无形的压力。
比如让孩子学会分享，懂得谦让，久而久之，可能孩子就会隐藏自己真实的意愿，为了讨好我们而去表现的大度无私。成年以后，也不敢表达自己真实的意愿。
自私，懒惰，悲伤，这些或许都并不好，没人喜欢。但是却都是真实存在的，每个人都会有，只不过程度不同。
有的妈妈十分节俭，即使家里经济条件并不差，也不舍得为自己投资什么，给孩子给老公给家庭的其他人都舍得付出，但是唯独对自己吝啬，因为她觉得自己不能自私，应该为别人着想。一辈子都在操持别人的生活，没有自我。
这样的妈妈看起来是很伟大，但是并不倡导。
更何况自我的牺牲，未必就能换来想要的成果，被别人所肯定，这个代价太大了。
所以，以后要学着多忍住不去评判孩子的行为。允许她有自私的想法，允许她有懒惰的行为，允许她有悲伤的情绪，希望她能真实的表露自己的想法，指导自己的行动。而不是为了什么奖赏，为了讨好谁，再去做什么。
学习的目的就是更新自己的知识库，而育儿更是需要我们随着孩子的成长，不断的去调整我们的方式方法。或许不易，但努力践行。
网友评论