读《流浪地球》记（一）

读《流浪地球》记（一）

      计划明天去看电影《流浪地球》，儿子要我晚上提前做做预习，把自己2016年6月买的刘慈欣的小说送到我手里。

      其实在儿子刚开始爱上三体的那几年，我就尝试着走近刘慈欣的作品，为的是在读书上不和儿子有太大距离，哪怕不甚喜欢，但总不能一无所知。否则，在儿子眼里，妈妈一定落伍又无知，那我这个当妈的岂不是很没面子！

      可即使有如此充足的理由，我还是在好几年的的时间里蹉跎着，好多次阅读经历都始于勇气而止于无奈------深奥的物理、数学、天体知识和陌生的名词处处绊脚，中师毕业，教了20年语文的我实在无法继续下去。

      今晚，儿子将书塞到手里了，亏的是一篇短篇小说，硬着头皮也必须读下去。可第一小节“刹车时代”第三段没看完，就已经是脑袋发木，思维停滞，我想书房里的儿子喊道“妈妈看不懂”，儿子回答“你仔细看”。我没好意思，硬是一个字一个字塞进眼睛里， 地球发动机、150亿吨的推力、等离子体、氢氦转化、4.3光年、全息显示器......眼睛干涩，思维停滞。“妈妈实在看不懂”，儿子回答：“你好好看，不要老想着是科幻，就排斥。”被儿子说中了，我怎好停下来？换个姿势，换种方式，跳读下去，遇到专业的、科学的、不懂得名次概念和大段的情节，一目十行。人物对话，简短段落，再稍加仔细。

      就这样，硬着头皮囫囵吞枣，终于看到了最后一句“啊，地球，我的流浪地球......”我如释重负地喊“妈妈看完了，但是真的看不懂，你能不能给妈妈讲讲？”儿子终于停下自己的事情，可不知从何处讲起，就说：哪里看不懂你问，我给你讲”“我就没看懂，怎么会有问题啊，你就直接给我讲呗”。

      儿子板着脸说：“你就没有好好看！”

      “我看了，实在看不懂。”

      然后就是一个接一个的问题：为什么有地球发动机？为什么去地下城？爸爸和小星老师怎么回事？我和代子为什么开展啊......儿子耐着性子回答着，我又问：那为什么写和代子结婚时确定有没有生育权的事？

      儿子生气了：“你根本没有认真读，或者根本没动脑子读，你不要老想着这是科幻小说，要拿出读书做笔记的认真来看，就看懂了”。儿子严肃地说。

      我没有再问，我决定明天早起再读一遍。