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整体把握教学内容,注重教学内容与核心素养的联系

整体把握教学内容,注重教学内容与核心素养的联系

作者: 如乐老师 | 来源:发表于2023-01-12 14:10 被阅读0次

教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。

一方面,教师要重视对教学内容的整体分析,了解数学知识的产生与来源、数学知识的结构与关联、数学知识的价值与意义,了解课程内容和教学内容的安排意图。尤其要强化对数学知识本质的理解,提炼能贯彻各数学知识的数学概念,由此确立合适的学习主题,建构起数学学习主题统整下脉络清晰的数学知识体系,通过教学使学生形成逻辑性较强的数学基础知识结构。

另一方面,教师在教学中要引导学生在数学概念、原理及法则之间构建起有效的认知结构,体会不同教学内容之间数学研究方法的一致性和可迁移性,帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题,形成科学的思维习惯,发展核心素养。

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