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这是日更1000天计划的第两百五十四天
经过这么多天的介绍，相信我们已经能够了解到训练批判性思维的重要性，但是，如果你因此认为，批判性思维是无所不能的时候，那你就要小心了，因为在这种情况下，你会陷入另外一种局限中。
当你提到批判性思维的时候，你就要永远意识到自我存在的局限，包括批判性思维，本身也是有局限的。最常见的局限主要有以下两种：
1、批判性思维不能帮我们打开视野和格局；
想要打开视野和格局，扩大自己的知识面，吸收更多的优质知识是必不可少的条件，而批判性思维只能帮助我们判断知识是否优质，却对于如何获得更多的知识，帮助不大。
就像前面说的，批判性思维者的思维方式就淘金式思维，淘金的整个过程就是不断筛选，把沙子、小石子等杂质都去掉，最后捞到金子。
批判性思维就是不断提问、不断甄别信息的真假、不断更新，最后再判断出这个知识是否能够充实自己，这个信息是否对自己有用。
但是，想要捞到更多的“金子”，只有我们尽可能多的挖几把下去，将挖的总量提上来，即便沙子、石子很多那也无妨，多筛选几遍还是能捞到金子。
所以，拓展知识面的最根本方法，还是需要大量吸收外界的信息，无论最终结果好坏，先收集了再说，事后再慢慢甄别。
2、批判性思维不是一个完备的思维系统；
所谓系统不完备，就是当你发现到这个系统内存在某个问题的时候，却没办法在这个系统的基础上去解决它。
这其实不是一个特殊的现象，哲学家罗素曾经说过：
一切确切的知识都属于科学，一切超乎确切知识之外的，都属于神学。但介乎这两者之间，还有一片受到双方攻击的无人之域，这就是哲学。
套用网上流行的一句话就是：物理的尽头是数学, 数学的尽头是哲学, 哲学的尽头是神学。也就是说，大部分系统，总会有它自身解释不了的问题，这时候就需要另外一个系统给予帮助。
而批判性思维的不完备性，主要体现在它只能评判思考，却没有办法构建新的思考。
批判性思维就好比现在的司法机关，能够评判出一段思考，一个观点是否合理自洽；但是，想要产生一个新的观点，新的思考体系，那就是立法机关负责的了。
我们的认知体系仿佛有无数个中转站，而怀疑、批判就是到达了每一轮认知的中转站，批判性思维能力的强弱，取决于我们能够多快地到达这一轮的中转站，但想要从这个中转站继续出发，也就是对我们的认知系统进行升级，现有的批判性思维就帮不上什么忙了。
简单来说，想要认知升级，批判性思维是比不可少的；而拥有批判性思维，认知却不一定能够升级。
这就需要我们试着冲破现有系统的局限，多去观察当前看不到的事实，多去思考当下理解不了的问题，不断补充我们现有认知系统中所缺乏的东西，建立起一个更新过的知识体系。如此螺旋上升式地循环往复，你的认知系统，才能紧跟、甚至引领时代的潮流。
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