百日逆袭！成就全能英文达人！

一、源自实践的攻略！

写完《修习英文的正道》后，不少读者希望文中的学习方法多些操作指引。

私以为，最好的指南莫过于实践者走过的路。以下文字均是LZ与一位同窗的实践所得。

这位同窗当年高考英语仅65分，却调剂进英文系。为了日后就业，不得不竭尽全力，终是在第一学期的百日内学有小成。

他在第一学期即将结束时参加了四六级考试（学校彼时给予英文专业学生自由报考四六级的“特权”）均600分以上。综合英语、听力、口语、泛读等必修课分数排在全专业前十。口语也得到外教们的一致认可。面对英文系一众高考140分的大神，他当真算是逆袭者了。

LZ大一经常与他一同自习，一起研习英文，谨将历程奉上！

二、给自己20天！拿单词开刀！

1. 破解魔咒！

对于许多英文修习者而言，单词之痛不仅在于词汇量有限与背单词辛苦。更在于魔咒般的“背了就忘”。

记忆与遗忘的绝佳指南自然是艾宾浩斯记忆曲线。然而，整套记忆曲线战法实施下来，耗时颇长，英文学习除却单词还有诸多领域需要修炼。

最好的办法诚如古龙所言“天下武功唯快不破”，若要战胜遗忘、必须用最短时间习得单词。即在集中识词的同时，施行个性化的艾宾浩斯记忆法。

2. 定下deadline！

首先定下时限，比如在20天内攻克六级6600词！

千万别以为每天背诵数百个单词简直天方夜谭。6600个单词中包含了从初中至高中的大约3500个单词。即便您基础要差一些，也应该可以熟练认知2000多词。

因此对于很多英文修习者而言，用20天时间攻克六级单词，只需每天记忆200多个单词。

您也许会说这个速度太慢，杨鹏老师说过17天攻克GRE词汇！持此观点的朋友，请再读一遍杨老师的攻略，他从未写过17天可以背下GRE的2万词，而是教大家如何背完红宝书的大约7000词汇，并且只需达到识别，不要求拼写和发音。

但六级词汇是英文修炼的基石，如果不能全面掌握听说读写，仅仅会识别，无疑将造成英文修炼的崩塌。

所以一定要选择一本有音频和词根词缀记忆法的单词书，边听录音边背诵，背诵时注意单词的发音，熟悉词根词缀构词法，以利后续学习。

3.  记忆与温习之路！

规定自己每小时至少背诵50个单词。实践证明在“专心致志”的前提下，每小时掌握50个单词并不困难。

一小时后，将已经背诵的50个单词倒序温习一遍，既可以避免新背诵的单词在温习中被遗忘，又可以再度巩固之前背诵的单词。

当每日的200词进度完成后，倒序再全部温习一遍，你会发现你依旧会遗忘一些词汇。

不必担心，在第二天的学习任务开始之前，请将前一天背诵的单词从头至尾温习一次。

在第四天，复习前四天里背诵的全部单词。在第七天，复习七天里背诵的全部单词。

第八天不仅背诵新词，还要再温习五、六、七、八四天的单词。在第十一天复习自第五天至第十一天的七日全部单词。以此类推。

请记得从第八天开始，每天用大约一个半小时的时间从头浏览之前背诵的所有单词。

遇到遗忘的，不要惊慌，抄录下来，在一天的学习任务完成后，集中温习。

第二天再温习一次。无论是哪一次的温习，一定要采取边听边背的方式进行温习，并使用纸上书写的方式进行背诵。

4. 明天的你！

至于背单词是否要购买各种书籍或参加培训课程，其实只需按照需求（比如报考GRE、四六级）购买单词书并自行用心背诵即可（可买一本字根词典做参考）。

在掌握了词根词缀并且养成温习之法后，日后备战更高级别的考试，每小时有效记忆可达130词。

三、再谈谈语法！

1. 痛苦只因语法！

不少读者抱怨说，复杂篇章经常理解错误，就算单词认识，一遇到长难句就会蒙圈，完全不懂倒装、虚拟、复杂句式的运用。

其实这些“痛苦”的根源正是因为语法基础的薄弱。

如果对基本的语法知识都不甚了解，将很难读懂试卷的文章、写好一篇习作，亦无法以规范的英语让客户产生信任。

因此你要有一本语法书，无论是薄冰还是张道真（LZ个人很喜欢当年专业课的参考书，章振邦教授主编的《新编英语语法教程》）

把书作为词典，查阅你最不理解的语法部分，比如何时to作为不定式符号，何时又接ing，何为倒装结构、何为虚拟语气，看完书籍的讲解，会让原本含混的语法知识陡然明晰。

2. 长难句是个纸老虎！

此处着重说一下，上篇文章推出后，不少读者提出的长难句怎么破。攻略其实很简单，修习者遇到长难句与英文长句翻译之所以容易会错意，皆是因为对英文的基本句型不甚熟悉。

英语的基本句型只有七种，主语和谓语是核心，再加其他成分。

七种结构为：主谓、主谓宾

主谓双宾（比如Someone left you this note,someone是主语，left是谓语，you和note皆是宾语）

主谓宾补（补语用来修饰宾语，They elected him president,president便是修饰宾语him）

主谓表（这种结构中的谓语均为系动词如is、become、seem等等，系动词后的补语成分称为表语）

主谓状（状语是指修饰谓语的成分，如They stayed in a hotel,in a hotel便是状语成分）

主谓宾状（如I put the evidence in front of him,in front of him便是修饰谓语put的状语）。

复杂句子无非是在基本句型的基础上使用由when、since、where、that、which、ing分词、ed分词等连接的并列句、从句、修饰成分将句子变得丰富，所有的长难句皆可以解构成以上基本句型进行解读。怀疑者可以翻一下手头的长难句解析，看看解析之道是不是将长句拆分成基本句型。

因此拿到语法书，不妨先把句子结构部分，好好读透！

3. 修炼语法的时机！

请在背单词的同时一并学习语法，当做背诵的调剂。毕竟每个语法点只是几页语法书罢了，通读无需花费太多时间。

毕竟背完单词，就要进入运用单词的读写听阶段。如果在读写听过程中总是被语法所困，再花费时间去专门学习，无疑会让学习效率下降。

如果您深觉背诵单词之余已然精疲力竭，那么至多再给自己七天的时间夯实语法基础。因为当您弄清那些语法概念之后，必须不断实践，方能融会贯通。所以请把更多的时间留给听说读写。

四、一次性搞定读写译！

1. 通读无障碍！

关于读些什么与勤于动笔，在上一篇文章中LZ已然写过。

此处安利一下如何既读懂篇章，又同时训练写作与翻译能力。

也许您背诵了单词、学习了语法，依旧会对某些复杂篇章感到困惑。

每逢此时，请将难句或疑惑段落读两遍再写一遍。

如果依旧无法理解，请仔细读文章解析，标注自己因何无法理解句意，原因可能包括词意、句子结构、固定搭配等等。

建立一个类似错题本的笔记，不时温习。

依照此种方法读完半本真题或半册课本或一部分新概念三四之后，你会发现读不懂的状况越来越少。

整个过程不会太长，大约只需15天！

2. 翻译与回译的道路！

当您实现无障碍阅读后，可以采用翻译加回译的方法同时练习写作与翻译。

先找一段语言精妙的文字或者一篇习作范文或者一则翻译试题，将其翻译成中文，再将中文回译成英文（两次翻译均采用手写法，以利加深记忆）。

而后将自己翻译的中文和参考译文比对，将自译英文和原文进行比较，仔细找出差距所在，分析原因，直到可以完全领会、默写英文原文。

依据此法，不仅可以进一步掌握单词用法，提高翻译水平，还可以学会范文与篇章的句式表达，随着不断积累，您会发现自己的写作浴火重生！

原理其实非常简单，就像小学时每个人都被要求背作文选，有了大量范文输入，方能学好语文！

五、以七日突破发音！

1、开启正音之旅！

因为汉语发音而引发的困境，存在于不少英语修习者身上，比如有些修习者分不清前鼻音、后鼻音，有些分不清平舌与翘舌，有些分不清拼音的L和N。

从语音学的角度，标准的母语发音对于英文读音大有助益。在英文发音中亦有很多需要平舌、鼻音的音标，比如[s]、[ŋ]，能做到标准汉语发音的修习者，会很快学好每个音标。

如果无法根据音标和录音读准单词，自然很难听懂英文材料（具体原因，LZ上篇文章已有分析）。

假如您发现自己尚且无法准确掌握48个音标的拼读，请先练习一段时间普通话，发准每个音标！

再通过一本科学、系统的发音教程全面学习英文发音规则。

2、如何掌握规则？

在上篇文章中LZ几乎没提到发音规则，那是因为我本以为读者只会存在发音不准的问题，而不会有关于发音规则的困惑。毕竟发音规则在初中的音标学习阶段，老师总是倍加强调。

然而，上篇文章推出后，许多读者问我发音有无规则？18音变，要不要学？

初闻18音变时，我不禁在想这是什么新知识？

于是立刻向在大学任教的同学求教。她说，18音变最近在网路非常流行，创造者的确对英语学习很有心得，但并不全面。

何为18音变，请见上图。

我仔细听完18音变全部录音，读完文本，发现该教程其实是英文发音规则的简化版本。

英文有48个国际音标，在某些特殊情况下发音有其特定规则，共有辅音群、同化、省音、连读、不完全爆破、强读与弱读八种。

还有一种规则是清辅音浊化，但很多发音教程并不讲授这种规则，因为浊化规则在英音、美音、口语中差别较大。

被广泛认可的浊化规则仅是“当一个清辅音前的音是[s],该清辅音后又出现元音音标，该清辅音读成与其对应的浊辅音”，典型例子就是speak这个单词。

而18音变是以美音为基础而总结的技巧。其中的大部分技巧皆可归入以上几种规则，例如失去爆破是不完全爆破与辅音群的一种；异化是浊化的一种；略读、被击穿的H音皆是省音的一种；辅音连缀、鼻腔爆破、舌边爆破皆是归属于辅音群的练习；r音的连读、of的缩读皆是连读的一种。

18音变之所以并不全面，原因在于并未标注单词的音标，于是会让学习者完全陷入困惑—到底在那些情况下会出现18音变中所言的读音变化。

例如在“连读”这一技巧中，18大音变课程没有告诉受众何种情况下前后两词之间要用[w]音相连，只是朗读了句子。其实当前一词以[u:]、[u]或[au]、[əu]结尾时，前后两元音之间才会用很轻的[w]音连接。

再如在“逆向同化”这一技巧中，18音变只是朗读句子，没有告诉受众前音如何被后音影响而同化，如[t]在[p,b,m]前同化为[p],[d]在[p,b,m]前同化为[b]。18音变还略去了强读这种发音变化规则。

并且18音变局限于某些美式口语的发音，没有顾及很多考试的听力材料并非以美式口语为基础，例如在“浊化”技巧中，该课程认为元音+清辅音+元音的情况下，清辅音会浊化，课程举例better中的[t]音浊化为[d]，但这种情况只会出现于少数口语中，在英音以及美国新闻中，better的[t]音并未浊化。

LZ无意于去否定一位资深英文教育者总结出的18音变课程。只是想说这份课程有其优势（简明、学时短、适合感受美音），但有失全面。

如果一位修习者对音标发音和发音规则均不熟练，还是要备下一本发音教程，系统地学习英文发音方法，不仅有助于地道口语，更有助于听懂考试材料与日常对话。

关于发音教程的书籍推荐四本，这四本书或是出自著名教授，或是已然绝版，因此LZ并非在写软文。

最系统的教材是王式仁教授编写的《英语标准发音教程》，这本书内容详尽，颇有学术风范，亦需要花费很多时间与毅力去学习，当然学完之后，会有脱胎换骨之感。

简明又实用的书籍是王悦教授主编的《标准英语发音》，内容精炼，对各种发音规则总结全面，可惜已经绝版，并不容易找到，请通过互联网搜索，找到PDF文本和配套光盘。

如果您对英式发音十分仰慕，请看朱鑫茂教授所著《简明当代英语语音》，亦可以通过互联网搜索相关信息。对美音感兴趣的同学则可以购买赖世雄先生的语音教材，比如《赖世雄美语音标 》。

3. 依旧是时机！

至于学习发音的时间，我必须提醒各位读者，如果您的发音不准且不了解发音规则，最好在背诵单词前就将发音问题解决，否则读不准单词，自然会影响到后续的听力学习。

如果已经熟知发音规则，只是因为口音无法读准，那么跟着音频纠正即可。

无论哪种情况，全面掌握发音，最多只需七天，再以单词、听说不断实践！

六、听与说的境界！

1. 永别吧！听不懂的听力！

当你熟知音标发音、发音规则又通过背诵单词读对了每个读音，一般情况下不会再出现听不懂的情形，因为听力的发音为你所熟悉。正如大家都听得懂新闻联播，只因主播的读音是我们所熟识的标准普通话。

为了更具有操作性，此处安利一下泛听加精听加诵读的听力学习法。

可以使用手边的真题或者“step by step”教材或者新闻来做这种训练。

第一遍以做对题目为目标，以三遍为限，将不会的题目勾出来（如果是新闻则是检测自己是否有听不懂的段落）。

而后再听三遍，争取将文本写在纸上，此时大抵可以发现某部分确实听不懂。

此刻切莫挣扎，看一遍听力文本，找出自己听不懂的原因何在——单词、句子结构、背景知识、发音规则等等。

找准原因后，按照听力材料的发音方式将文本朗读三遍，争取背诵。

通过以上的听、写、读三道关卡，你很快就会攻克看似艰险无比的听力堡垒，并且对口语大有裨益。

2. 无论如何，请开口！

行文至此，口语的逆袭已经没有太多可写。发音、单词皆已攻克，再加上读写、听力阶段习得了许多经典文本。既然有了输入，口语只需开口便好。

如果一定要求口语攻略，只能说，请厚脸皮一点吧！

请在在课堂或者英语角发言、对话、主动上台演练。别顾及自己说得如何，大家都是学生，说的不好也很正常。

只要不断将自己习得的英文输出，又何愁不能拥有流利的英文呢？

更不要担心只是阅读课本、真题、新概念、英文报刊，生活化的口语怎么办。

关于生活口语，大可以去读英语九百句、走遍美国等经典教材，也可以去看生活类的美剧。

当你攻克了单词、语法、读写、听说之时，你会发现生活口语十分简单。

恰如你会觉得在麦当劳用中文点餐会比用甄嬛体说话更难吗？

3. 最后一点总结！

是时候给出时间表了！

先用七日突破发音（某些修习者并不需要），再用20天攻克单词（语法也许要加七天）！

剩下的日子不多，悉数奉献给读写译与听力吧（将每天的时间合理分配），再抓住一切机会开口说英文！

最后的最后，修炼英文向来只有方法，从无捷径。惟有勤奋可以照亮你逆袭的道路！

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