仪式有感

仪式有感

今天父亲节，隆回某亲子园搞“父亲主题”亲子活动，根据生活中的节日给孩子教育，使孩子学会感恩，我看朋友圈里有好多父母晒父亲节礼物，这就是很好的生活教育，感恩教育，没有脱离生活而刻意为之。教育功能之一是为了孩子能学会生活，有独立,良好人格，能在平淡的生活中发现人生乐趣。如果孩子能在平淡生活中发现生活的秘密，这样的孩子肯定具有很强的观察能力和对生活的向往积极观，这不就是我们希望的样子吗？可是，我总是忽略仪式，忽略特殊的日子，导致孩子总是在忽略中度过枯燥乏味的人生，进而缺乏发现的双眼，因为在很小的时候，大人们没有引导孩子有发美的眼睛。

仪式有感

    我就是在那样的生活中来的，很庆幸现在小朋友的幸福生活，有特殊日，有节日仪式，有纪念，有庆祝，感觉生活总是有热情和颜色。今天父亲们斗鸡腿，我看到了老男人们的笑脸，老男人上战场的角色感，被摔倒后的欢笑……好久没有这样呢？好久没有过有颜色的成年呢？今天父亲节，借亲子活动中，我们又看到了久违的童年乐趣和孩子们为大人欢呼的锐气。崽崽一直在旁边看着爸爸奋力参与，孩子肯定也会积极配合，父母是孩子最好的榜样！

仪式有感

        这样的仪式感是为孩子而准备的，仪式感使大人有了尊重，仪式感使孩子有了的乐趣与热情，仪式感还使人们对生活有了期待！当人类尊重仪式感时，仪式感也会馈赠人类更多！

      每次回家，我都会主动问候崽崽“下午好！崽崽在家辛苦了”崽崽最初不会回应，只会鹦鹉学舌，现在我每次回家，崽崽都会“妈妈下午好，妈妈辛苦了！”然后我会和崽崽拥抱，就是这样的仪式感，崽崽期待下午妈妈快点回来。

仪式有感

此时，我一定还会追问，家里还有谁辛苦啊？崽崽会说“奶奶辛苦，爷爷辛苦，爸爸辛苦”接着，我要崽崽去跟家里每个人都说一次“谁谁辛苦了”当孩子说完后，家人都是微笑着看着孩子，也许会觉得孩子狡猾，可是从小不告诉孩子表达情感，孩子长大后肯定不善于表达情感，肯定不善于恋爱，就算结婚了，不善于夸妻子，一系列问题来了。这样的仪式感很有必要。

仪式有感

    晚上，孩子撞到地板上，哇哇大哭，一个劲要妈妈，以为我会安慰他。我把孩子抱过来，带他到撞地板的地方。问“地板先生，刚才可可撞到你了，撞疼你没有？”我模仿地板回答“好疼啊！”我再对崽崽说“你把地板撞疼了，他好伤心。你要怎么办？”这时崽崽停止了哭泣，说“地板先生，我对不起，我不是故意的。你别哭了！”我在偷笑，很慎重地对孩子说“你真是个会体谅他人的孩子！”这时妈妈给孩子擦点香油，可孩子还要求要给地板也擦一点香油，妈妈做了一下样子，孩子才放心。就是这样的仪式感，孩子知道赔礼道歉并体谅他人克制自己的情绪。

仪式有感

      愿自己能一直注重生活中的仪式感！