社会上的国学热对于“国学”概念有些滥用，而国人对国学的学习，也有很多人不知从何处下手。即使拿到眼前的这本《千字文》，也不知道该学些什么，而怎么学也成了一大障碍。
基于此，我们有必要先帮助大家建立一个读书的观念，也就是说，我们为什么要学习这些古人的东西呢？
其实，如果将漫长的人类历史40万年比作一昼夜的话，人类文明时代只是相当于人类漫长历史中的几十分钟。我的意思是，我们和我们的祖先，其实都是在1小时文明圈里的人。所以，他们写的东西，既没有落伍到什么程度，而我们，可能也并不比我们的祖先更聪明更先进到什么程度。也就是说，我们完全没有必要将古人的东西当作一种外在的东西去看，更没有理由去拒绝他们。何况，他们既然已经传承到今天，当然也就有它的传承的价值，而在我们，当然，不可以让这种传承之链断裂。
其次，我们还应该理性地看到，人类文明史上曾经出现过一个学术思想异常活跃、文化成就异彩纷呈的时代。人类在不同地域，几乎同时取得重大文化成就。德国学者Ｋ．雅斯贝斯《历史的起源与目标》一书提出的“轴心时代”理论影响最大。他认为：世界各个区域的文明经过早期发展之后，形成了三大古典文化中心，即中国、印度、希腊。这三个地区分别发生了非同寻常的文化事件，出现了非凡的文化人物。在中国，孔子、孟子、老子、墨子以及其他诸位思想家、哲学家相继出现；在印度，婆罗门教的经典《奥义书》等问世，佛教、耆那教等开始创立；在波斯，相传琐罗亚斯德创立祆教（拜火教）；在今天的巴勒斯坦等地，犹太教先知四处游走，传经布道；在小亚细亚和希腊，更是贤哲辈出，先有荷马、赫西俄德，后有所谓以泰勒斯为首的“希腊七贤”，继而出现了巴门尼德、希罗多德、赫拉克利特、修昔底德、苏格拉底、德谟克里特、柏拉图、亚里士多德和阿基米德等等。这是当时世界上文化最发达的三个中心，人类都非常相似地开始意识到自身作为整体的存在，也意识到自身的局限。人类至今依然存在的世界几大文化模式几乎同时得以确立。
“人类一直依靠轴心时代所产生的思考创造一切而生存，每一次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重新燃烧起火焰。”这是伟大的哲学家雅斯贝尔斯在他的划时代哲学巨著《历史的起源与目标》中所说的话。
《千字文》中凝聚了我们中国孔孟、老庄等学说的重要内容，这就是我们学习它的最根本的原因。我们在生活中遭遇什么问题，可以说，都曾是我们的这些先知们所遭遇过并为之讨论过的，所以，我们又回到他们那里寻求答案。
二、《千字文》是“三、百、千、千”中成书时间最早的国学入门作品和蒙学课本。
本文作于梁武帝大同年间，即公元535—543年之间，距离现在有1400多年了。三国时期的书法家钟繇曾写过一篇《千字文》，但毁于西晋的动乱之中。王羲之又重新编缀过一篇，但文理音韵皆不佳。梁武帝为教育子侄，令周兴嗣再次编撰。相传武帝从王羲之所书的碑文中拓下一千个不同的字，然后把这一千张没有秩序的纸片交给周兴嗣，说：“卿家才思敏捷，为朕作一韵文可也。”周兴嗣绞尽脑汁，只用了一夜的时间就编好了，但当他交文的时候，已经鬓发霜白了。（故事见于《梁史》）
周兴嗣，字思纂，生活在南朝宋、齐、梁、陈之中的萧梁时期，是一个很有学问的人。梁武帝时官拜员外散骑侍郎，武帝常命他作文章。六朝历史上著名的《铜表铭》、《檄魏文》等文章，都是出自他的手笔。
他只能用武帝给出的一千个字编排文章，像小孩子玩拼图，而且还要押韵，所以说“周兴嗣次韵”。次是编排次序，韵是按照韵部、韵脚，把它编排起来。因为是奉皇帝的旨意承办的，因此前面加一个敕字，敕就是皇帝的昭命。
员外散骑侍郎是他的官阶，这是汉朝设的官职。南北朝时期距两汉并不太久，仍然沿用汉的制度。散骑的原意是没有很具体的事情做，只是散跟在皇帝身边的顾问侍从。
侍郎是当时政府部门“省”（以后称“部”、“院”）的最高领导，但明清两代的侍郎为副职，部门的正职叫尚书。员外是正常编员以外加设的职位，因为皇帝有旨，特别在正常编制之外，再加一职。所以周兴嗣这个侍郎就叫敕员外散骑侍郎。
《千字文》是我国早期的蒙学课本。隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理、修身、处世、农艺等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。因流传甚广，以致文书编卷，都采用“天地玄黄”来代替数字。兄弟民族地区也出现了满汉、蒙汉文的对照本字。由于历代不少大书法家都曾书写，更使《千字文》至今仍是学习各种书法的范本。
《千字文》，古人多简称其为《千文》，它在“三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的. 明代古文大家王世贞也曾盛赞《千字文》为“绝妙文章”。
《千字文》构思精巧、富有韵致、行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，用整整一千个不同的字连缀成篇。
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