徐嘉文老师冒雨带回的爱心早餐，开启了愉悦幸福的一天。
例行签到后，张志红老师的“教师职业道德的新境界”开启了今天的新征程。张老师打破讲座常规，别出心裁，以两个选择题导入，在思维的碰撞下激起了学习的浪涛。
从“他律”到“自律”，是师德建设的最终目的，也是我们年轻教师需要不断内化的师德修养原则。教育者的人格魅力更是影响学生发展的关键因素，所以，我们应该如何塑造高尚的师德？高尚的师德是我们推崇的无私奉献的红烛精神吗？是我们必须以校为家的忘我精神吗？还是埋头苦干，任劳任怨的黄牛精神？
对于此，我有自己的衡量，我认为我们首先要有一颗向善的心，宽容的心，细致的心，和等待的心。作为年轻的我们，缺少的并不是专业的文化知识，缺少的是耐心和细心，我们总是心血来潮制定目标，督促几天，没有改变，就摇头叹息，学生真的是无可救药，我都怎么怎么样了，他还怎么怎么样……这样的事情，在以往的工作中，数不胜数。其实，沉下心来，细细反思，是我们给予的关注、关怀、引导、跟进，评价，监督，等待都没有到位。我们总是以成人的眼光，成人的标准，成人的认知水平，成人的感受力来要求和审视学生的行为，评价学生的智力和情商。其实，错的最多和最离谱的就是我们，是我们急功近利，好高骛远，未能尊重学生的身心发展规律和认知水平，理论不能结合实际。所以，有许多困扰，都是我们未曾寻根朔源，究其根本。我们只顾一味的抱怨，急于摆脱自己的责任，别不承认，当你说无能为力的时候，你是否问过自己，对待这个问题，我真的全力以赴了吗？我是不是还遗漏了什么？
没有给出解决办法的批评，是没有意义的批评，更称不上是有效的教育。这是否会给你一个启发，我们要时刻关注问题的解决办法，而非问题本身。而讽刺的是，日常工作和学习中，我们常常关注的是问题，而不是如何解决问题，对么？
时间如影随形，却在不经意的转身间悄然而逝。
眼里允许等待，
网友评论