中原焦点团队网初23中23复训初26坚持分享619天，约练总137场，本周约练1场，咨7次。2022年3月30日
我把目标喜欢当做“大饼效应”，因为有目标，才更有动力。
今天，我告诉学生，让他们分成四人一个小组，如果期中考试成绩平均分最好，我奖励他们周末一起去地理研学实践和野外聚餐。
他们很开心！顿时欢呼，我希望把目标存储起来，把“饼”放在眼前，撸起袖子加油干！
同样的方法我也用在两个孩子身上。女儿和儿子都想要电话手表。我跟他们说，期中考试儿子保持第一，女儿进步到班级第一，就奖励。可以选择颜色，可以要求品牌。对于学习的奖励，我基本没有以书或者其他学习用品作为奖励，我认为学习用品是家长对孩子应该买的“必需品”，而对于孩子们真心想要的，是“奢侈品”。奖励就要奖励“奢侈品”，可以认为是物质化了，我的理念是物质化又何妨？孩子们为了某个目标而努力过还得到了想要的，这种“努力就有收获”的感觉才是难能可贵的！
今天，儿子为参加英语演讲而努力，我坚信他能够入选，因为我看到了他的努力！如果不能入选，也不后悔，我会告诉他，他努力过，“不以成败论英雄”！
希望我的这些想法是正确的！
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