汲取，生长——第十二周小种子家人的一封信

汲取，生长——第十二周小种子家人的一封信

时钟没有因为我们的忙碌而停留半分，依然有规律的滴答滴答朝前行走着。真快，小种子已经进校半学期了。上周小种子们经历了他们进入小学后的第一次大型考试——期中考试。

我们没有因为要中考了而让孩子们大量的刷题，而是在带着孩子们以课本为主复习的同时，南明课程也坚定不移的每天进行着进行着。早晨到校口风琴的练习、每天一首晨诵诗歌的开启、中午如约而至的绘本共读、下午雷打不动的书法练习……美好的课程只为了孩子在复习中不会感到枯燥和厌烦。

因上周我们部分老师外出学习，卷子考过后就被学校封存起来。本周周一晚上老师们集体留校批改试卷。周二上午学校阅卷，周二中午卷子分到各班老师手中。拿到试卷后，我做了一个试卷分析，喜忧参半。喜的是我们在没有大量刷题的情况下，孩子们对知识点的把控还是可以的。忧的是知识点把控住了，但没有见过类型题，不会在卷子上运用，操作。

试卷分析：

首先失分最多地方还是在拼音上，会说不会用。按顺序默写，打乱顺序听写还都可以，但一用到做题上就不明白了。接下来我们会在学校进行一些拼音习题的专项练习，让孩子们见见类型题。不过也请家人们也不用焦虑，因为一二年级的语文重点就是以识字为主，拼音也会在识字过程中反复进行学习和练习。

其次是关于看图写话，本次考试范围是课本前四单元，看图写话专项练习是在第七单元，它有专门的格式内容，在今后学习中会进行刻意练习。

最后是读题，我会在以后的同步练习中，刻意练习孩子的自己读题能力，争取能够达到自己读题，做题。我也要学着一点一点的放手。

关于期中考试，我和刘老师已经约见了部分家人。如有家人有疑问或需要和我们沟通小种子的问题，可以私聊我和刘老师，我们约一个……

本周还做了南明课程晨诵，长文，识字，听写，字源五项检测，下周会由一年级老师每人一项做出详细的检测结果，到时再给大家分享。

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童话剧

再来说说我们的童话剧吧！本周大部分时间都是在排练我们的童话剧，不知道回去孩子们有没有和家人们说起我们的故事。

在排练的过程中，一次次的练习走位，一次次的练习拿话筒，一次次的练习语感，一次次的沟通角色当时的心情，一次次的趴下，站起，一次次的抬腿，放下，一蹲就要两三分钟，一趴就要……孩子们在排练中，感受到了不易。

“老师，我腿都蹲麻了。”

“哦，要不我们休息一会儿？”

“不用，接着练吧！”

……

童话剧的意义就是在共读剧本中寻找和自己生命的相同点；在竞选角色中，挑战自己，挑战不可能；在排练中磨练孩子们的意志；在演出中绽放自己。让它在小种子的成长中留下浓墨重彩的一笔。

关于童话剧的故事，我们每天都在发生着……

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最后说说我们的阅读吧！

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除了同学们捐到教室的图书，我又从二年级蒲公英教室暂借70本，放在一起大概有二百本以上。本周刚好排练童话剧，做了一些简单的基础知识练习之后，就都是小种子的阅读时间，很是过瘾啊！写完作业就去看书，吃完饭还是去看书，下课又是去看书。本周教室读书氛围特别的浓厚，接下来我们会采用“阶梯阅读书籍地图”来激励孩子，使孩子的阅读能再往前推动一小步。

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温馨提醒：

1、本周天气气温较低，注意让孩子防寒保暖。冬天真的来了，到了我们跟暖和的被窝作斗争的时候，家人们，小种子们，加油！记得我们的约定哦，早上7点20到校。

2、开学定的十三周是一年级的童话剧演出，因为有开放日，所以推迟到下一周进行。到时请家人们关注我们的班级群。

3、天气越冷孩子越不爱喝水，在家里谈话时，一定引导孩子，让他多喝水。没带水杯的同学明天记着带来了。

4、口风琴记得要带来哦！

相信种子  相信岁月