小学生喜欢学习的前提就是热爱学校，热爱老师，热爱同学，并对学习充满兴趣，只有这样他才会对学习充满热情并不断的成长进步。并没有刻意在学习上花太多心思，而是想办法让他爱上学校爱上学习。
第1种方法让孩子渴望和小伙伴交往。刘称莲在女儿上幼儿园的时候，就很注意给女儿找朋友。上小学以后延续了幼儿园的做法，在放学接女儿的机会，跟家长聊天，寻找能和女儿玩的来的同学，放学以后就在学校操场玩一会儿再回家。这样女儿就有两三个经常一起玩耍的好朋友，在学校的课间他们也会在一起做游戏，放学后在学校教室或者操场玩一会儿，节假日他们几个家庭会组织孩子们一起去郊游或者参观博物馆。同班同学有几个这样的好朋友，就如同有了几块孩子上学的“吸铁石”，让孩子每天都渴望去学校见到这些同学，从而让孩子喜欢上学。
第二让孩子期盼和老师见面。亲其师才能信其道，小学生很听老师的话，简直是老师的话为圣旨，如果能让孩子喜欢上老师，那么他就愿意学习老师传授的东西，并且完成老师交给的任务。刘妳莲观察每位老师的特点，把这些特点转换成优点，并在孩子面前评论老师，比如说第1任班主任张老师非常温和也很有耐心，他总在女儿面前夸她：赵老师脾气很好，他对你们很有耐心，我很喜欢他。女儿听多了便认定赵老师特别好，也渐渐喜欢上了赵老师。数学老师快言快语，有一次刘称莲和数学老师聊天以后回家对女儿说：王老师说他有个儿子，他非常喜欢女孩，他看你最可爱，还想认你做干女儿呢。本来女儿的数学有点差，这样听了之后呢，女儿对学习数学的热情就高了许多。
第三，让孩子的好奇心得到呵护。一上小学，女儿就对自然科学，无论是植物还是动物的都很好奇，一定要探个究竟。在一年级学习了叶子的形状后，周末作者便带着女儿去了趟植物园，去观察各种树木的叶子，并把各种形状的叶子采摘了几片做成的作业，女儿要学习昆虫了，他就允许女儿在家里面饲养各种昆虫，女儿学到历史，她就带着女儿去博物馆了解更多的知识，其实这些副科激发了女儿学习的动力，让女儿觉得学习是生动有趣的，从而爱上学习。
第四，让孩子的成就感获得满足。小孩子都喜欢被夸奖和鼓励，女儿小时候只要他取得一点成绩，作者何先生都会及时的夸奖他，并送上鼓励，让女儿时时感受到爸爸妈妈的认同和肯定，在不断的夸奖和鼓励下，女儿觉得学习很有成就感，也变得越来越自信，而自信就是孩子做事情成功的基础。因为孩子读书多，知识很丰富，懂的也多，所以女儿在课堂上回答问题总是观点独特，思想深刻，时常得到老师的夸奖，也赢得同学们的羡慕，这些夸奖和羡慕激励的女儿去读更多的书，学习更多的知识。
网友评论