前些日子，心绪不宁，文字有些看不进去。闲暇之余，刷刷视频号消磨时间。不久前，一个关于寻求的短视频引起我的兴趣，那一张洋溢着青春的脸庞，那一个充满希望的寻求……随后，开始关注这个阳光男孩刘学州的寻求之旅。
原以为，他的寻亲过程会像很多寻亲之旅一样，漫长而又充满坎坷。没想到，很快，就从网上看到，他就找到了亲生父母。为他高兴，感觉圆满就没有细看，之后对这件事的关注就少了。
1月14日，放寒假了，儿子还没放假。一个人在家待着没事，又开始刷视频号。不想，他的消息又有了新的发展。“彩礼“拉黑”“房子”“起诉”……一时间，心中有些五味杂陈。原来，不是每个孩子都能像“孙卓”一样被人期待。原来，人性真是如此复杂。开始担心，这个看着阳光的男孩，今后该何去何从。
1月24日，儿子终于放假回家，我又开始了对他的投喂。想着从视频上学习几样家常菜，就又一次打开了视频号。还没刷到想看的做菜视频，就被一则有关他的视频惊到。“网爆“自杀”“抢救”“无效”……不愿相信，第一次在视频号留言“希望这个消息是虚假信息……”接着往后刷，接二连三刷到相同内容的视频。我的侥幸心理，一点一点被撕裂。那个想要一个家，想找爸爸妈妈的大男孩，走了……眼泪，瞬间从眼角滑落。
开始从网页上去找有关他的消息，流泪看了他的那份《生来即轻，还时亦净》的万字遗书。“阳光照在海面，我也归于大海。从这里结束自己的一生，也带走了这个世界上最美的风景……”这个未成年的大男孩，他有同父异母的哥哥，同父同母的弟弟，同父异母的妹妹，以及同母异父的弟弟，唯独没有一个“家”。生而不养，是最大的恶。刘学州，他被这样的“恶”，侵吞了。
很多人留言“愿天堂没有痛苦”，真的有天堂吗？我不予评说。为人师表近三十年，如刘学州亲生父母这样生而不养的家长，我也见过不少，更见过许多养而不教的父母。
远的不说，今年所带班级就有父母离异，扔下孩子给爷爷奶奶，四五年没一个人来看过一眼的女孩。也有父亲过世，母亲离家渺无音讯，扔下孩子给婶婶的男孩……还有父母二人有一人在外地，孩子要么跟着爸爸，要么跟着妈妈，或者父母二人全在外地的，一年只见一两次面的留守孩子。我曾做过简单调查，两个班级，这样的孩子加起来至少有三分之一。
这些孩子，无论表面有多阳光开朗，只要一有风吹草动，性格中的不足之处就直接破土而出。迷茫、偏激、易怒、极端……比比皆是。因为这些性格原因而造成的早恋、厌学、打架更是层出不穷。如果需要联系家长，你就会尴尬地发现，他们的推卸也和那个口口声声说“责任在你的养父母，如果他不养，当然会有更好的人养的”母亲一样，理直气壮。
孩子的心理健康不关注，思想动态不理会，学习现状就更不在意了。
放寒假以来，我用心收集孩子们的每天作业。晚上八点左右，会将孩子们的学习反馈给家长群。两个班，86个人，每天完成作业的60左右。所有的家长都能看着我通报的数字，十天了，没有任何一个家长对我每天的反馈给出一点反应。实在不懂，养而不教，养他何为？难道作为一名家长不知道，教养，是每位父母一生必须履行的责任吗？既然选择了父母的身份，为什么不对你们带来的这个生命负责呢？
现在看到，有警察局发言要追究刘学州被卖一事，也有教育局发文追究猥亵一事，有律师讲解“遗弃”该如何界定……虽说，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。可是，雪没崩的时候，怎么就每人在落雪的冬天多多给予这个大男孩些许温暖呢？而雪崩的根源又有几人在认真反思？养而不教，是莫大的灾。真的不希望看到，每次的反思都得用沉重的代价来换。
每一个生命的诞生，都是一件神圣的事情。每一个生命的成长，都需要爱的滋养。愿天下父母，能生而有养，养而有教。愿每个孩子，都能三冬暖，春不寒，天黑有灯，下雨有伞。
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