考试倒计时2天。
今早做了一套题，把自己的答案和标准答案对比，高低立显。其实自己也能抓住关键点，但在行文时就是缺乏了标准答案的那种整齐排列的形式，在表达上非常欠缺。综合应用就是运用理论去解释实际问题，那么既然是运用理论，那么在评论或着表述时就是需要站在上帝视角来看待问题，意味着不能主观代入过多。既要合理引申，又不能引申过度，还是尺度的把控问题。
我能加以改变的就是在考场上询问自己，答案怎么合并排列一下会更好？把自己想到的考点再梳理一次，进行合并归类，这样概括表述可能会更好，而且也便于阅卷人找答案。答案需要三思：一思题目问的什么；二思答题要点；三思答案整合行文。（在案例分析中切记要扣材料！扣材料！扣材料。发现自己有两套试卷的答题竟然都没有结合材料回答问题，真不知道自己在想什么）
元认知真的是一种很重要的认知。这种认知的形成需要不断的在交互中形成，与人的交互，与题的交互，与自我的交互。而这一切都需要自己的内在渴望。
还好是现在意识到自己的差距，而不是在考场上。
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