杜菁菁/文
2017年12月7日
9岁的小新最近问题有点多,先是班主任老师找孩子他爸,告诉他小新最近一段时间上课时经常走神儿,问他在想什么?他还理直气壮的说不知道。而我也发现,他放学回来后好像都不知道自己要做什么?每天我都要去提醒他,回家第一件事做什么?后面做什么等等这样的重复的话,经常这样确实弄的我很“上火”。
在上周五,他爸爸因为有事,我就自己带他去打乒乓球,那天也给我气的够呛,因为他一直在强调一件事,就是他以后也不打职业乒乓球,所以可以不认真的练习乒乓球。“不是打不打职业的问题,而在于你做事的态度。做事情做就要做好,要不就不做。”我只好解释给他,其实这些话我已经说了不止一遍了,但每次与他说后,他好像还是坚持他自己原来的想法。
我不知道9岁的男孩子是否都是这样的,自己也看了一些儿童成长类的书,好像还是无从下手,但在昨天与朋友聊天后,好像自己渐渐有了思路。朋友觉得:孩子学习成绩好坏在小学阶段只是一个表象问题,告诉我不用太纠结他多考几分,少考几分。其实真正在小学阶段要注意的是:养成他良好的生活及学习习惯。好的习惯养成,会让孩子受益一生。但如果良好的习惯在小学阶段,也就是说在12岁前,没有养成,那长大以后就不好改正了。
我也记得前段时间看到过一篇文章,题目是《6-12岁孩子必需养成的习惯》,也是强调在这个年龄段,孩子养成行为习惯及学习习惯的重要性,错过了这个年龄,再去建立确实就很困难了。
与朋友聊完,自己如醍醐灌顶,确实回忆起小新的这9年的成长,在小学之前,我并没有注意帮助他养成一些好的生活习惯。他现在的注意力不集中,玩儿完玩具不整理、做完作业不收拾等不好的习惯,是因为我从小没有好好的督促他而形成的。
小时,他就爱乱扔玩具,玩儿完以后从不回原位,每次我就帮他收拾,自己也没有意识到,这对他大了以后的行为习惯会产生影响。而现在已经9岁了,却养成了每天在学校书桌乱、书箱乱、书包乱等邋遢的习惯。
而我能做什么呢?想想前些年对他成长的疏忽(没能帮助他养成良好的习惯),我的心里非常内疚,我知道自己要从现在起,帮助他重新养成一些好的行为及学习习惯。
我决定从每天的点滴做起,因为我始终相信只要功夫下到,铁杵也会磨成针。我有信心用一年的时间,帮他重新建立成长体系,重新帮助及培养他的行为及生活习惯。
也许现在才刚刚开始帮他建立健康的习惯会有些困难,但我觉得功夫不负有心人,我会用自己的耐心来帮助他的,他也会渐渐明白的,因为他是一个懂事的孩子。
嗨!我是杜菁菁。
希望今天的文章对你有启发哦。
网友评论