你害怕老鼠吗？反正我挺害怕的，小时候住在乡下，谷仓旁边，老鼠经常出没，半夜听到窸窸窣窣的声音，都不敢睡觉...
那如果是瞎老鼠呢？而且还是七只一起瞎，会不会觉得很有趣呢？现在的孩子都不像我们小时候一样，拥有半夜听老鼠磨牙的声音，体会不到恐惧的同时，反而觉得有趣，整日嚷嚷着要养一只当宠物，于我却是万万不会同意的。
《七只瞎老鼠》是一本改写印度民间故事——盲人摸象的图画书。作者是华裔插画家杨志成，他年轻时学的是建筑，很偶然的机会画起了儿童插画，一画就是50多年，一生创作过80多本图画书。最主要的是他的插画风格，将东方文化的艺术介绍给西方，并且得到肯定，《七只瞎老鼠》于1993年获得了凯迪克银奖，拥有中国风的元素，也让我格外青睐。
故事讲的是七只瞎老鼠在池塘边遇到了一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠轮流去“观察”，回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。最后一天，轮到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，最后才下了一个结论，这个怪东西是……
简单的故事情节，却寓意出丰富的内涵，非常适合亲子共读的一本书。接下来，介绍一下孩子能从这本书中收获什么？
1、帮助孩子开启颜色的认知。
书中的七只老鼠分别拥有不同的颜色，用闺女的话来说，就是他们是五彩斑斓的，红、绿、黄、紫、橙、蓝、白，都是属于比较鲜艳的亮色，很能吸引孩子们的注意力。另外，为了配合题目当中的“瞎”字，通篇绘本的底色都是黑色的，更衬托出了七只老鼠的地位。
更惊喜的是，老鼠自己是什么颜色的，它发现的物体也是相同的颜色，这种一一对应的关系，很适合孩子们对事物简单的认知关系。
2、打开数字与量词的世界。
书中的老鼠有七只，他们从来不是一窝蜂地行动，每一天都出去一只观察，回来以后分享自己的所见。
一个星期正好有七天，他们就是这样从星期一、星期二···星期天。每天只出去一只，正好可以了解序数这个概念，第一、第二、第三...
星期一红色的老鼠回来后分享的是一根柱子；星期二绿色的老鼠回来分享的是一条蛇；星期三黄色的老鼠分享的是一支矛；星期四紫色的老鼠分享的是一座峭壁；星期五橙色的老鼠分享的是一把扇子；星期六蓝色的老鼠分享的是一条绳子。
3、认识“比喻”的修辞手法。
根据六只老鼠带回来的不同信息，聪明的你们一定已经猜到了池塘边的怪物是什么了？腿像柱子、鼻子像蛇、牙像矛、身体像悬崖、耳朵像扇子、尾巴像身子...
虽然老鼠们都坚持自己的亲眼所见，坚持自己的判断，然而并不妨碍最后一只白老鼠的观察与分享。最后，他总结了其它六只老鼠的观察，得出了大家都认可的答案。
1、提升孩子的细节观察能力和丰富的想象力。
书中不同的情景状态下，老鼠们的尾巴能够让人浮想联翩。光看封面就很不可思议了，六只老鼠往右，还有一只露了一点尾巴，方向却是相反的，很奇特，不知道它要干什么去，又不知道发生了什么不可思议的事情？
结尾，轮到白老鼠出去观察的星期天，所有的老鼠都在争论自己看到的，所有老鼠的尾巴都勾搭、粘连着，只有白老鼠的尾巴是上扬的，他自信满满地从怪物的上上下下看了个遍，终于知道了其它老鼠们的所见。
生活中，经常见到游乐场的大一点的孩子，玩摸瞎子的游戏，想来也是受了这个故事的启发。
2、绘本中的中国风元素，让人脑洞大开。
整本绘本中的老鼠和大象，都是采用报纸拼贴的技术。这种元素，让我们感叹之余，不仅能够给孩子们带来层次分明的立体感受，也能让我们惊叹中华文明的同时，拥有深深的自豪感。
现实中，遇到废旧的报纸、纸屑，应该都可以废物利用，制作成拼贴画或是碎纸画，为地球的环保添上浓重的一笔。
3、小故事，蕴含大道理。
（1）遇到事情，不能以偏概全，亲眼所见的，未必就是事实。
（2）经常保持空杯心态，不要让你的认知局限，影响了你人生的高度。
（3）只有不设限的人生，才会越活越精彩。
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