你在好好学习的时候，有没有想过好好学习，这件事呢？
我们有没有一种情况是学了很多东西还是很焦虑？
除了成甲老师讲的底层规律，我们还应该知道些什么呢，关于这个层面的东西，我们是不是知道的太少了？
今天给大家分享一本书叫《好好思考，如何练就高超学习力》，作者：成甲。
成甲老师也是在得到APP上，经常解读分享每天听本书的签约讲书人一本书，作者声音特别好听，而且他本人也是有一定的事业的啊，是做这个园林规划的，经常和政府打交道，同时呢它要做了解一些很多建筑相关的内容，所以整个人的知识体系的架构是非常全面的，如果你在混沌大学里面听过一些内容，那么他前期的一个导论部分也是成年老师做的，那成年老师呢，在两年多前呢推出一本书叫好好学习这本书，大家应该有看过，是讲说通过查理芒格的分享，他把如何通过知识信息然后完成一个底层规律的转变，把底层知识底层规律讲给大家听。
这本书呢，好好学习它的第2步啊，就是它的一个进阶板，好好思考今天我完整的读了两遍，也一起，跟大家简单的分享一下。
参加老师在写这本书的时候呢，在自己的序言里面写到他有心真的见到了查理王哥，大师他们两个人相互交流了一下，和一个90多岁的老人交流，他当时是非常忐忑的，而且他在有生之年能通过自己的学识找到自己的偶像，真的是人生一大幸事和一大荣誉，通过这次见面，他把之前差点忙搁在实行思维模型上的思考进行了一个固化和加深，同时就出现了我们今天拿到的这本书，就叫好好思考。
其实这本书叫好好思考，其实我个人觉得他应该就要好好应用，好好用起来，是当我们了解到一个内容的时候，一定要把它用才是真正的学，所以呢，学以致用，我之前说过好多遍了，学以致用，就是像你使用一样的去学习，这才是真正的学以致用，这本书的英文名字叫the art of thinking，个人觉得成甲老师很有野心，会把这本书翻译成英文。
本书的结构非常的清晰，它主要大概分了4个结构，第1个是介绍学习，不是什么学习，不是追求知识，而是寻找更好的决策依据，然后介绍了什么是多元思维模型，多元思维模型的本质是什么，又能如何帮助我们进行综合学习，终身学习，第2部分呢讲到了掌握思维模型怎么样去应用，第4个部分呢就讲如何建立多元思维模型的知识体系，最后一部分讲一讲如何应用多元思维解决复杂难题。
第一个部分，多元思维模型的本质
我们学习知识，并不是仅仅把知识装进大脑，之前有人说查哪门课是行走的一本书，其实这部分里面有没收的东西，我觉得查理王哥是行走的知识精品，他们能够把书内容进行内化，然后通过学到的东西，然后进行一个更好的决策，他们把所学变成了做决策的依据，我觉得这才是最重要的，所以多元思维模型的本质，就是通过思考，增加你对事物的判断力，也就是你的假设和事物发展规律有多少的重合度，也就是说我们能要通过学习通过知识能够对自己的策略进行有效的拆解，就是要变成一个预言家。
当然这里面的预言家是这家冒号的哈，就是说我们依据一些东西进行一些判断和假设，但这些不是通过占卜，也不是通过迷信，而是通过真正的科学规律。
这就相当于我的小时候，我爸问我说你数学是怎么考的，90分啊，我就说我是蒙的哈，其实是我通过我所学的一些规律运算法则，然后把它算出来的。
书中呢介绍了两种非常不一样的学习方式，一种是积累经验的学习法，也就是根据我们之前讲到的pDC啊，通过计划执行反馈和调整做出一定的逐步改善的方式，这种学习方法好是好，但是它的依据条件假设有一个限定是外部条件在没有太多变化的时候，当如果处在一个vuc乌卡时代，那么这个深度思考就要优于经验积累，学习方式叫ooda，通过不断的观察调整行动和改善这样的方式呢，能够对于事物的动态发展有一定的补充和灵活性。
之前我们都听过一本书叫赋能，就是说怎么样面对恐怖分子啊，怎么样面对ace，和这个塔利班乌政府这个反动组织进行这个巷战哈，进行这种啊，打仗的这种公式，那么美国的军方是伤透了头脑，他们后来进入到赋能这样一个小队形的一个模式进行深入敌后的战斗，那它也是应用了ooda这样一个军事反打击武装分子的一种战争策略，通过观察敌人的位置，通过不断的调试，然后进行全面打击，然后再进行逐一的改善。
对于思考和任何关系模型相关的内容，它都是分层分类的，那也就是说很多模型呢，它也是有一定的类型，它是通过颗粒度的大小，而变得有更多不同的层次，那第1个层次呢就是很浅的层次叫经验技巧，在这个层面呢，大家聊的呢，都是一些简单的方式方法和步骤，那么第2层呢叫方法流程层这一个层面呢，我们更关注的是整个制度整个方案，整个落地和执行的一个步骤流程的一个层面，如何对接有效的方案制度，陈述为主这样一个层面。
那第3个层次就是学科原理，每一个学科它都有一些解决不了的问题，或者是正在面临的困境，同时我们要了解到每一个学科，它的知识面和它的边界，同时它在解决什么样的问题，所以很多学科它有可能解决的是一个问题，但是切面不一样，那如何人类获得永恒的智慧，那有的学科聊的就是人的身体，有的学科聊的就是人的计划，甚至有的学科聊的是人工智能，那同样的都是要了解为何去解决人类永生的难题，他在各个学科采取的角度和视角完全是不一样的。最后一个叫哲学视角哲学视角说的更多的是通过更深层的智慧和一般性的规律，通过哲学的角度去看一个问题，这个时候它的问题的切面就会更大，它的一般性原理就会不受时空地域文化的限制。
所以我们就区分什么叫陈述性知识，什么叫程序性知识，解释这个是事什么的，只是一般都是经验和技巧方法和流程，还有一种叫程序性知识解释这个是为什么？怎么样的知识就是学科原理和哲学视角，当我们看到知识的晶体的维度不同的时候，我们就把这个底层规律又重新的进行了纵向的切面，这就是在好好学习那本书中没有讲透的东西这本书中，成甲老师又给大家进行了一个承接。
第3部分呢，就是学习如何通过思维模型掌握实战方法，这里面呢作者从读书，工作和学习三个维度，讲它怎么样能够通过这三个方面的精进找到思维模型对我们的帮助。
所以大家都阅读过很多书哈，你有没有一个适合于自己的阅读方法呀？大家已经听过非常多的阅读方法了啊，什么精读啊，阅读啊，还有一些关于这个呃，快速阅读啊，这种方式，那么今天呢再跟大家说三个非常实用的读书方法，这三个方法是程佳老师在很多大量的阅读方法中提炼出来自己的方法，I to eating going关键词来了自己的方法，所以我们不管学了很多方法，那自己的方法才是最有用的，所以给自己命名一种方法，然后去用啊，你就能够定义学习的一种方法论啊，并不仅仅是学习知识学习方法，还要学习方法中的方法。
第1个阅读方法叫查字典式，那么我们读书呢，其实不是去逐字逐句的读，而是像一本字典一样，哪里不会点哪里，只有这样呢，你才能在快速的阅览中习得你想要得到的部分，然后马上呢有一个反馈，这样子你在读书中的兴趣就会越来越浓，然后越来越聚焦，当然了，我们读书不是去超市，就像超市去超市买东西一样，不是去一次，这次你查到了有用的，下次你还能查到别的东西，所以查字典式的阅读方法是更高效，随意提取随意抓取的方式啊，这种方式要比你一字一句的读好的多，尤其是我们在在工作中的一些应用啊，应用词典类的，这种工具书非常的多，那在你读的时候，一个字一个字的读就没有那么高效了。
第2种阅读方法叫关键词阅读法，就是首先在确在确定全书的主要内容，然后进行一个假设提出问题，然后找到你的核心关键词，通过你的关键词，然后去寻找书中的关键词，把它进行匹配，找到他们相应的1对1的关系，然后理清这种方式就是关键词阅读法这种之前在叹号老师的高效阅读的课程上也提过，他们是一个非常相似的一个阅读方式，但是阅读后，你可能还要做一做笔记和记录，保证你能够有一个下一次进行再提炼的过程。
第3个很好的阅读方法就叫知人论事，就是啊，一开始我们得到APP专栏呢，在两年之内呢，并没有上一些小说的，每天听本书，为什么呢？因为十几万字甚至上百万字的一本小说，很难让读书人拆解成啊30分钟或者是二十几分钟的一个音频节目，直到后来，黄昱宁导师来到了得到APP，他就把这个问题化解了，他做的小说类，读书节目不但内容深刻，还充满趣味性，很受听众的欢迎，这是怎么做到的呢？他笑的时候就很简单，4个字叫知人论事，所谓知人论事，食指啊，我们为了弄清一件事，既要了解这个人，也要研究人物所处的时代，就是要在小说大量故事情节的背后看到更深刻的逻辑线索，跳出文字回到作者和他所处的时代。参加老师呢，在这里进行了一个技能的迁移，告诉我们在读书的时候也可以利利用知人论世的方法，跳出书籍本身看到背后的思维方式。
现在得到APP有一个专栏就是解读红楼梦，那红楼梦这样大部头的小说为什么怎么能够在30秒之内把它讲完呢？这就需要像我们刚才提到的，黄玉宁老师给大家的一个方法，知人论事不但知道，作者还要知道作者写东西的背景，把这两者结合起来，通过一些描写的细节就能抓住这个作品的内核，我们会快速阅读书中内容，如果你想把所有的红楼梦中的所有的内容解读和读透，那还要一字一句这个是不可避免的一个方法。
在工作中呢，怎么样通过思维模型进行更有效的啊，提炼和总结呢，作者在这里面介绍了一个叫五星笔记法，什么叫五星笔记法呢？在我们培训的讲师中，有一个叫五星教学法，就是通过，引发旧知，联系新知，然后两者结合，激活应用，最后融会贯通。
这里面的五行笔记法也是通过对于啊内容的预判，然后记录讲解，记下疑问，启发提炼思维，变成行动这样的5个步骤，也能够在你做项目的时候做工作的时候有所总结，所以他就更相当于是在啊工作前进行一个思考，然后进行假设，然后验证假设的这样一个过程。
我们可以在学习，在工作中引导一些项目，解决一些难题，把这个方法用一下，通过会议纪要的形式，通过头脑风暴的形式，可以把这个五行笔记法多多应用于工作中。
然后我们讲的这个学习有一个叫超一流的模式，这超一流三个字呢，都是一个啊，不同的，代表不同的一种行为，超呢，就是超越超级人脉，你要找到熟悉的人，找到熟悉的啊，做过这样的人的事，然后把它进行一个啊，分享，最好的领导者呢是一个连接器，它能够把一些资源连接出来，然后给到下属这样的领导呢，他是自己捅破了自己的天花板，把所要的东西能给到下属，这样就避免了，大家的浪费时间和更高效的协作，那么一呢，代表的是举一反三不断的持续遗忘呢，是学习的开始，但是举一反三才是学习的应用。
这个流，表示的是“实践练习”到“行云流水”，作者在书中提到了这样一个故事，是关于电影教父中的经典台词，花半秒钟就能看到事物本质的人和花，一辈子都看不清事物本质的人注定是截然不同的，这里面就是要从实践练习到行人流水，有一种什么样的感觉呢，就是能够通过模式进行识别，知道这个人的心理是什么样的，也就是内心的画法要理解人性，洞悉事物的本质要了解在什么样的阶段，这个人正在做什么。
第4个部分呢，就是如何建立多元思维模型的知识体系，这里面呢，知识体系一定是化学科多样性的，不管你学到了什么样学科的知识，不管有哪些种思维模型，他都是要站在全局性去看，要看到相似性，因为尺度的大小是不一样的，格局是不一样的，任何的知识和模型它都是结构化系统化的，所以呢，我们来看如何用多元思维来解决复杂难题。
人的认知是有层次性的，有从商业视角，技术视角，科学视角和人文视角，大概4个类型的视角去看一件事。
原来说中西方西方的自然科学非常牛，但是我告诉你中国东方的哲学思维更加的厉害，因为它更倾向于人文性，它要比科学更高一个等级。
所以从科学这个层面看，我们东方可能是走偏了，但是你再高一级看人文这个地方，西方才是走偏了，因为他们更倾向于宗教和更倾向于极端无神论，但中国人有自己的智慧和一个你中有我，我中有你的这种太极式的思维，这种思维是更加人人文化的。
在应用解决复杂难题里面有两种不同的一个叫换框思维和降级降为打击，也就是说去变换不同的尺度，有时间尺度和长短尺度，大尺度和中等尺度，还有这个微观，那也就是从抽象到事件到一般具体细节在彩虹老师的精进这本书里，有非常关于复盘的内容，就是讲的这样的一个内容。
最后呢，书中就要告诉我们，通过系统论才能更大的发挥你的学习效能，你才会学得更会思考。
巴基斯坦曾经说过，如果你学会了科学，那你还应该更懂得如何去爱你，懂得了如何去爱，你才能理解这个世界是怎样运作的，希望大家能够成为一个多思考多学习的人，通过思维模型改变你的认知，提升你的思维力
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