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有位妈妈给我留言说，自己为孩子生病的事儿操碎了心。

具体原因是，她三岁半的儿子每次生病都不肯上医院看病，一到那就大哭不止，怎么哄都没用。更要紧的是，孩子回回都不肯吃药。

为了把药送进娃嘴里，她要么连哄带骗，要么牛不喝水强摁头——硬灌。结果常常是药没喝多少，娃还哭的撕心裂肺，更别提有时还连呕带吐了。最后，局面常常变成，娃哭她也哭，心疼啊。

留言最后，她说“我也没辙啊，不吃药病怎么好呢？”就因为这个原因，她平时带娃都特别谨慎，就怕孩子不小心生病了。

这位妈妈说的情况比较典型，但处理方式却并不少见。

我也在各种场合见过很多家长，他们对付生病的孩子，都是小心谨慎，连哄带骗，自己的面部表情比生病的娃都严肃紧张。

其实，仔细想想，家长这样子做真的好吗？

2

科恩在《游戏力Ⅱ》中讲了一个以初生小鸡为研究对象的实验。

小鸡们出生几天后，我把它们一只一只地轻轻捧起，死死地盯着它的小眼睛，就像老鹰盯上猎物的样子。等我把它放下时，小鸡吓得僵在地上不动了，开始装死。大约1分钟后，它蹦起来，重新四下走动。这就是从害怕到复苏的一次循环。

在第二步实验中，我同时吓唬两只小鸡，结果它们一起装死，大约持续了5分钟左右。也就是说，它俩一起装死的时间，比第一步实验中单独装死的时间要长很多。

接下来第三步，我在吓唬一只小鸡的同时，让另外一只在旁边闲逛，结果被吓的这只小鸡仅仅在地上躺了几秒钟就蹦了起来。

（以上内容来源于科恩的《游戏力Ⅱ》）

据此，科恩得出结论：受惊的小鸡会观察第二只小鸡在干什么，以此来判断环境是否安全。

如果第二只小鸡正在欢快地四处溜达，那么前一只小鸡就会觉得安全。如果第二只小鸡也在装死，那么前一只小鸡就可能更加谨慎不安。

从“第二只小鸡”的实验里，科恩得出结论，要想安抚紧张的孩子，父母就要起到“没有害怕的第二只小鸡”的作用。

3

孩子生病时，心情往往是紧张的。因为身体会在第一时间出现异常，比如咳嗽、鼻塞、流鼻涕、头晕无力等。

特别是对于幼小的孩子，他们根本不明白：为什么鼻孔会流水？为什么嘴巴会忍不住张开，大声“咳咳咳”？为什么鼻子会被堵住，出不了气？为什么平常没有？

这些“为什么”足以让经历有限的儿童紧张大哭。

这时候，身边的家长就是那“第二只小鸡”，家长的反应，基本上决定了孩子的配合度。

4

面对生病的孩子，家长很难不紧张焦虑。可是，考虑到“没有害怕的第二只小鸡”的强大作用，此时的清醒显得更加重要。

具体该怎么做，我总结了四点。

一、客观描述发生了什么。

具体来说，要用简单的、孩子听得懂的语言告诉孩子发生了什么，语气要轻松。

比如，澄儿某晚夜醒，咳出一些食物粘液，大哭不已。观察他身体并无大碍，但受惊不小后，我对他说：你今天吃了很多很多东西，吃的太多了，小肚子装不下了，就从嘴里吐了出来。吐出来会轻松很多，现在，你感觉好点了吗？

很快，孩子平静下来，不一会儿就睡着了。

二、给孩子积极、正面的暗示。

这几天，澄儿继发热后，又出现了感冒症状——鼻塞、流涕、咳，整体评估后，我选择了在家护理。

当然，我知道孩子很难受，特别是夜里睡觉，呼吸不畅时，孩子都会抱着我哭闹。

每当这时，我都会搂着他，等他安静一点，平静地告诉他：这段时间有敌人（病毒）正在进攻你的身体，为了打败他们，你的身体就采取了一些办法，比如流鼻涕、打喷嚏、咳嗽，这些都是你战斗的武器。所以，你现在是一个小战士了。不过，战斗的时候会有一些不舒服，等你赢了身体就不会难受了。

这段话有点长，我说了好几次。后来，当我再说“咳嗽是战斗武器”时，澄儿都会很开心地故意张大嘴巴“咳”两声……小小的人，心里已经愿意迎接这种“战斗”了。

三、不哄骗孩子。

一些家长在给孩子吃药或打针时，常常连哄带骗。

“别害怕，打针不疼的。”

“再吃一口，就一口……”孩子一张嘴，三口五口灌下肚。

这样做，无疑是为以后生病治病埋下祸根。因为孩子一旦对打针吃药产生负面、消极的印象，以后会更不配合。

更何况，这些不经意的欺骗，会消解孩子对大人的信任，为亲子关系埋下隐患。

正确的做法是：客观告诉孩子，打针会有点痛，吃药会有点苦（现在很多儿童用的药甜味很重，家长可以先尝尝），但只有这样，你的病才会逐渐变好。如果不舒服，你可以哭出来，我会陪着你。

药该吃还必须得吃，但方式方法要斟酌拿捏。

切忌生拉硬拽。

上述三点，常常是融合在一起展开的，比如，客观描述本身也包含了不欺骗。

其实，语言的神奇之处就在于千变万化，所以，家长一定要学会说。就算开始不熟悉这种套路，但只要多构思，多练习，很快就能上道。

四、巧借小游戏，治病又育儿。

没有比游戏更能激发孩子的热情和参与度了。生病看病也是这样，这里最推荐角色扮演游戏。

家长和孩子可以借助一些道具，轮流扮演医生和患者。

比如，为了带孩子进入这个情景，我先扮医生，用一根耳机线做听诊器——放在澄儿胸口听诊，接着要他张开嘴巴——检查喉咙等等……边演示边解释给他听。结束后，我会提出一些建议：喝10口水，吃6颗草莓等。

这样多玩几次，孩子就会对医生的诊疗产生熟悉感，也会更愿意配合医生的诊治。

这种游戏尤其适合不肯看病就医的家庭，只要平时多做，就能逐渐消解孩子对医院或医生的恐惧。

总结：生病是孩子成长路上必不可少的经历。家长要放松心态应对，让孩子多积累正面的生病看病体验。长远看，这是一笔人生财富——谁一辈子不生病救治呢！

何况，孩子配合，才更利于康复，家长护理起来也更轻松。

一本万利的事，咱们就多做做吧。