今天照例回到家先问计划，他反问我应该列什么计划，我说“3篇英语录音，5套数学题”，他说“2篇英语录音，5套数学题”，他总是有些讨价还价，我也就答应了。
6:30之前，家里亲戚来了，他在旁边玩手机，我看没有一起去吃饭，就喊他先做一点，他也将就做了一套数学题。他现在还没有能力熟练的完成，每次都错3道以上，他自己修改有点发毛了，朝我发脾气。我说，你为什么朝我发脾气，“我读书是为了你们”，“你读书不是为了我，这是你的暑假作业”，“我读书就是为了你，这是义务制教育，如果我不读书，你们要犯法的”，“我不犯法，你写下来，你要是不读书，9月1日就别去上学了”。
做完题目之后，稍微有一道题他坐会了，立马有高兴起来。我追问为什么朝我发脾气，他说，“你就担当一下，你心情不好时，不也朝妈妈发脾气吗？”现在的孩子他懂社会，讲道理有时候还讲不过他。
吃完晚饭已经是晚上9:30了，我说你把录音做完，“录音比较简单，先做简单的”，他算是同意了，很快做完录音。现在做录音的时候，让他自己找书籍。于是我说，你今天计划5套数学，还做1套吗？这些还缺3套，留在明天。做了第2套，显然毛毛糙糙，还说“我要和朋友圈说，你在骂我”，“我说你一定要去朋友圈说，不说就是坏蛋”。真是气死我了，一句重话说不得，说句重话眼泪就出来了。我说，“你哭啊，大声哭”，“我是给你面子”。做完题目，立即下去。算了，数学暑假作业还有16篇，英语录音还有5篇，明天继续。
作为爸爸，一点儿不强制，不断的鼓励有时候也很难见效。如果孩子自己觉得受到挫折，我们会去鼓励一下。如果孩子自我感觉良好，我们没有去鼓励的念头。对于自我感觉良好的孩子，如果稍微批评一下，他立即走向另一个极端，自信心明显不足。因此，这样的孩子一直走在两个极端，要么自我感觉良好，要么非常沮丧。实力是自由，实力是自信心的底气，只有花时间去慢慢磨，让孩子的学习习惯培养出来，学习能力、成绩提高了，他才有真正的信心。否则啊，真是自欺欺人。
陪伴孩子真的很花时间，现在每天下班就是往家里跑，什么应酬、加班都让位，回到家里差不多6:30，吃个饭已经是7:15，看着做作业到了晚上9:00，孩子就要睡觉了，我自己也要稍微处理一下自己的事情。日复一日，能静等花开吗？古语云，玉不雕不成器。把时间花下去，孩子的学习时间有了保障，学习效果才能出来。一直等到有一天，他不需要大人看着他做作业，他能够自觉学习，陪伴的工作才能告一段落。
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