双标

高考前，孩子进行了第3次月考。昨天晚上回来，我问她考试成绩怎么样？

她说第1次看的是班排58名，校排300来名。

物理满分是100分，但是出来的成绩有110多分，所有人的物理成绩应该有出入，后来又重新进行修改排名，就不知道具体的情况了。

我说我们的目标是班排前50名，校排前300名，你离目标还有点距离呢。上回努力了几天，排名就往前挪了三百名，那你这个月持续的努力，看看期末成绩，能往前挪多少名。

你想出去旅游，想跑校，想和妈妈谈这些问题，你就得拿出你的诚意来，你的诚意就是你的成绩。

孩子问，能不能不要拿跑校说事，就拿旅游说事。

我说不行。跑校是基础，就像源头一样，旅游是更高层的目标。如果选一个的话，我宁可拿跑校来说事。

我补充了一句说你现在的诚意就是你的成绩，你以后长大了你的诚意就是你赚钱的能力，就像你爸爸一样。

孩子嘟囔了一句，说“我妈真现实”。

我说你妈是双标的，对你和对你爸爸，妈妈采用的是现实主义，对自己采用的是理想主义，得有点小情怀。

孩子笑了笑说，知道不亏待自己就行。

我笑了笑说，那不打扰了，好好学习吧，拿出你的诚意来跟妈妈谈判。

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对于进步还是欣喜的，但是对于这个成绩还是不满足的。

上次去开家长会，老师说孩子的学习节奏不太适合实验班。我说那就想办法努力地改变。但是老师说习惯很难改变，除非奇迹出现。

孩子还是比较听话的，我只要坐在旁边督促她超前学习，多加练习，这些问题都能迎刃而解。只不过眼下时间比较紧张，等假期的时候匀出时间去做这些吧。

小学五、六年级的时候，我带了孩子两年的英语，孩子身上最大的优点是诚实，知之为知之，不知为不知。

只要解决掉她现在不熟悉的，不知道的知识，速度肯定会有所提升。只要好好地加以引导，对于她成绩的进步，我还是比较有信心的。

好好利用好暑期吧！