长时间坚持听莫扎特的音乐的孩子会比同龄的孩子聪明，这句话你有听过吗？
真假我没有验证过，但我对莫扎特的事产生了浓厚的兴趣。
莫扎特六岁开始作曲，八岁写出第一部交响曲，十一岁写出一部宗教剧和键盘乐协奏曲，十二岁创作了一部歌剧。
羡慕吧!
对于莫扎特的天才解说《刻意练习》里是这样说的：他的父亲是宫廷演奏师，在莫扎特很小的时候就带他在欧洲巡回演出，还让他参与写曲，通过不断刻意的训练来加强他在音乐上的造诣，终成音乐家。
《刻意练习》这本书里，详细讲解了关于如何提升自己，在自己的工作中脱颖而出。
在进行刻意练习的开始要明确的知道自己的兴趣是什么，明确目标以后，建立心理表征，增强学习技能的动力。最后是全力投入，在这个过程中还需要有创新意识，不满足现状的动力。
所谓台上一分钟，台下十年功。
任何人成功都不是侥幸，对此我也深有体会。
刚开始接手这个班级时听说学习成绩很差，课堂纪律很差，早读无声，我就在想到底要怎样提升他们。
在接触的这一个多月里，我先把纪律管好，毕竟没有好的纪律上课是上不好的。
然后是作业，这个班的孩子在作业完成方面很差，基本上不知道作业是什么，我就要求他们必须把老师布置的作业抄在本子上，而且做一个划一个勾。在一段时间的强制要求下，明显有了起色，不写作业的几乎杜绝。
在讲课时方面先回顾旧知识，再引出新知识，然后是做题，最后进行总结。
把知识的重点难点反复讲反复练，把课尽量讲得简单，对二年级的孩子接受能力之内讲清楚。
作业就是出在黑板上，让孩子们抄了做，做完的当堂改，错误的再讲，一直往复天天做，天天练。
我的想法就是一万遍练你总会了吧。
对于全力投入我目前还没有做到，这个过程只有自己才能做到。但我在教的过程中发现我也爱上了我的职业。
授之予鱼，不如受授之予渔。
学生在得到知识的同时，我也在收获经验，在这个过程里我建立了自己的心理表征，接下来就是全力投入，提升我的能力也提升孩子的。
这些都是我看了《刻意练习》之后的感想，希望我越来越好。
网友评论