多锻炼多学习，这是一个方法，但是对于少年儿童特别是低龄阶段的学生来讲，所谓的学习这条路是走不通的，因为他们的识字量在那里。
唯一剩余的一种方案就是多练习，并且都有老师进行指导，很多孩子在学习过程中课堂的表现中，他的口才表达能力特别好，主要原因还是家长教育造成的。
因为刚开始入学，包括孩子在课堂上的表现是没有太多机会进行练习和表达的，这些一旦没有机会，那只有家庭这一条路子可以走。
如果通过课堂来提升孩子的演说和表达技巧的话，我想应当尊重以下几点。
首先应当是敢说大方的说，表情丰富的说。当一个孩子能够勇敢的说出来自己的需求，能够勇敢的表达老师提出的问题的时候，就代表着他在成功的路上已经走出了一大步，剩余的就是一些细枝末梢的问题。
第二个问题应当根据老师的提示和帮助，不断的学习改变自己表达的技巧和表达的方式，或者让孩子模仿老师在课堂上的语言，不断的提升自己。
模仿是最好的教学，其实所有的孩子刚开始都是在模仿成年人的世界，所以有一个好的老师，作为孩子模仿的对象，能够对孩子的提升是很高的。
最后演说中国总结了以下几点最干货的最接地气的方法与技巧，希望能让您的孩子能够提升演说的能力。
一.引导孩子多阅读。阅读是基础，在阅读之后大声朗读。
二.讲过故事之后，让孩子复述一遍，加上自己的感悟和想法。
三.让孩子多参加一些活动，有意识的让孩子在众人面前讲话，从而锻炼自己的胆量。
四.课上小组讨论时，让孩子多发言，多交流。
五.教师在课上要多表扬，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。
网友评论