【系列说明】
语文的单元作文，有一个是写人物漫画。那天孩子们在打草稿时，就有孩子来问我很多话题，结果问得最仔细的那位孩子却没有写我。第二天，我去教室时，他们正在进行小组的互评，一些孩子就将写我的作文给我看。于是，我决定，凡是写了我的，又愿意拿给我分享的，我将“礼尚往来”改为“文”上往来，给我400字，我回敬至少400字给他。这是在孩子们已经写完后的承诺，所以不算绑架他们。
【晨峰的原文】
“叮——”，上课铃响了，但大家都还在各自讲各自的话。突然，一个响亮的声音从教室后门响起：“安静！”一个戴着眼镜，穿着裙子的人走了进来。没错，正是严厉、搞笑幽默的数学老师。（我的出场有些“神出鬼没”呢！给了我两个标签：严厉、搞笑幽默，这是一对矛盾的词语，一个老师身上有这两种品质，应该是很好的。）
她非常喜欢穿裙子，穿着皮鞋，眼睛大，脸有一点瓜子形，戴着眼镜，眉毛直直的，跟我们说话的时候，嘴巴张得特别大，好像正在啃一头牛。（关于我的外貌描写，戴着眼镜这个特征出现了两次，“眉毛直直的”应该指我严厉的时候，说“正在啃一头牛”，表明是我有很大的气势呢！只是那啃一头牛，也需要牙劲儿呢。）
上课时，她一会儿严厉一会儿搞笑。她只要看见哪个同学在坐飞机，就起来回答问题，数学老师也会用一个问题来给我们开玩笑。（如果能有具体实例写出我是如何严厉如何搞笑的，更好。）
数学老师给我们讲题也非常的耐心。我在做二单元练习小单时，有一道解决问题我不会，就跑到数学老师面前问。数学老师用手指着题目，一个算式一个算式的给我讲：“3×17=51，再用51-14=37.”我明白了这道题的思路了，数学老师点了点头。（用细节描写，还可以再具体，将遇到的题目写下来，自己是如何思考的，老师是如何讲解的，并且一定不是讲一遍，这样才能体现耐心。）
这就是我的耐心又严厉的数学老师。
【写给晨峰】
晨峰在我们班上很有人气，因为他是我们班的街舞小王子。舞台上闪闪发亮，酷帅酷帅，很招人喜欢。
某次托管课，我宣布了一条“我要清理最后几名交作业的孩子”，这样说的目的是想让做得慢的孩子抓紧时间做，专心致志完成作业。那天的晨峰，坐在第一排，做得特别卖力。作业也就很快交来，改错也很快。那天的状态，是他最好的状态。
我多希望，他能一直保持这样的状态。保持什么样的状态呢？
第一，上课专心听讲。要做到专心听讲，需要把自己的注意力只集中到两个地方，一是老师在讲什么，提出了什么问题，二是同学在讲什么与学习有关的思考（自动屏蔽掉那些与学习无关的发言，这一点有些难，但我们需要修炼，需要刻意修炼，否则会浪费很多的时间和精力），只有这样做，你才会做到真正的专心。
第二，上课认真做笔记。做到了专心听讲，还需要随时捕捉老师和同学的话语中，值得记录的地方。思考和书写保持一致，才能让自己不走神。
第三，保持思考的习惯。一次新课，一道新的问题，都需要让自己不断思考。只有不断思考，才能让自己得到真正的提升。
第四，不懂就问。这一条于晨峰来说，尤为重要。当思考不得时，需要去寻求帮助，而不是拖延时间。并且在问明白之后，需要写下自己的收获，并进行适当的举一反三，让自己掌握这类题目的方法。
晨峰，希望你做到以上几点，拥有攀登精神，每天都有进步，你的酷帅酷帅就会更有魅力。
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