妈妈，我们的李老师不来了

李老师不会来给我们上课了

孩子放学了 在买晚餐的空档他跟我说，说想他的他的李老师了，说今天下午只有贺老师一个人在班上，然后来了两个新老师。

然后我问他李老师去了多久，他说去了很久。然后我又问，那你的李老师明天会来上班吗？他说不会了，因为李老师有事，有好多好多事情。

然后我又问，你的李老师一直不会来给你们上课了吗？是不是离职了呀，以后是不是都是这些新老师给你们上课了？孩子小声地说是的。

然后我又问“那你想不想你的李老师呢？”

“不想”，他利索地回答，然后头就低下来，裂开嘴笑了，我知道他在撒谎，他肯定非常想他的李老师。

妈妈，我们的李老师不来了

为了确定他的主讲老师是不是真的如他所说不会来这里上班了，我把车停在路边，又一次问孩子“你的李老师以后真的不会来给你们上课了吗？”

回答：“是啊，她有很多事情要忙”，问：“什么事情啊？”，答：“我不知道，只知道她有事才不能给我们上课了！”

我的孩子怎么办？

说完这个以后，我的心有点沉重起来了，一边想一边在心里骂：这什么学校啊，不是说好的保证教学质量，保证老师的稳定性，科学教学合理育儿吗？

这不定时换老师就是最大的不对，又开始换老师了，上学期的主讲老师在这学期没有来上课了，可是这个学期呢，不到半学期又开始换老师了，我的孩子怎么办？

妈妈，我们的李老师不来了

难怪前天晚上看到园长在群里面发消息让孩子们剪完指甲上学，难道他主讲老师真的离职了？

他才上小班，现在是他的第二个学期。对于孩子来说老师特别重要，这么小上幼儿园在学校都会很依赖老师。

另外因为工作的原因我一般都是把他早上很早放学校里，晚上别的小朋友都被接走了，由于下班时间晚，他都是最后一个被接走的。

我不停地担忧，他好不容易适应了这个老师，又换老师，这个老师会对我孩子如同李老师那样，经常叫他回答问题吗？

会如同李老师那样，提前一点来学校看我的早到的孩子，会在下课后多陪伴我的孩子一会儿，陪到我下班来接孩子吗？

妈妈，我们的李老师不来了

另外新来的老师孩子会喜欢吗，新来的老师会喜欢我孩子吗？会如同上李老师那样有耐心对我孩子好吗？

我的心情顿时很不好起来，心里满满的都是对这个学校的抱怨。

什么样的学校不经常换老师？

对于幼儿来说一个长期稳定陪伴孩子的老师是非常重要，可是这种幼儿园的老师流动性也不小，如何保证孩子不经常换老师呢？

接着自己又在想，很多家长会在孩子上幼儿园时一同去幼儿园当老师，生活老师也好其他老师也罢，这样对孩子的陪伴都比较好。但是为了孩子去幼儿园上班，我做不到。

听说这附近的爱丽丝幼儿园不错（爱丽丝幼儿园是贵族学校），给我的想法就是贵族学校的老师流动性不怎么大。

为了保证孩子的身心稳定发展，要不给他转学，转到这个学校或者其他学校？

我脑海里浮现一大堆担忧与问题，心情也顿时不好起来，想完这些很想把这件事情弄清楚。

于是就对孩子说，我们回家妈妈先打个电话给你们园长或者是你的李老师。把这件事情弄清楚。

与老师的电话

回到家，先把其他事情丢一边，第一件事情就是打电话，于是就问孩子，“你想你的李老师吗？要不要打电活给她？”

妈妈，我想跟李老师聊天，于是孩子发几条语音过去之后我就问李老师，李老师，听说你有事，不会来学校上班了是吗？

李老师立马丢过来一堆疑问号❓接着，她立马发来一段语音。

小昊家长，没有，我今天下午因为孩子的学校搞亲子活动，我要去陪伴她，于是就让贺老师与陈老师带他们一下午。

有可能是我去的时候与他们打招呼说孩子们谁听话我回去就给他们奖励好吃的。

有可能是今天下午我出来的时候与孩子们打了招呼，孩子们就认为我有什么事情，今天下午我收到好几个家长的询问信息，小昊家长你不用担心。

原来都是一场误会

听了那个别提我有多开心了，原来这是一场误会，于是连忙解释，李老师，对不起啊，我曲解孩子表达的意思了，原来这样，你看我胡思乱想的。给你添乱了。

我也喜欢李老师

大概说了几句以后，李老师让孩子背三字经，孩子平时在家我没有让他背，第一次在我面前背，他有点不好意思，刚开始磕磕巴巴地背了一会儿，接着在老师的鼓励下越背越流畅，我在旁边竖起大拇指，原来他老师这么会调动他的积极性啊，我这方面很欠缺呀。

妈妈，我们的李老师不来了

这时李老师找我说话，说要培养孩子的阅读能力，每天定时陪伴孩子进行阅读书籍，这样有很多好处，她说她的大女儿在小时候培育了阅读习惯。

现在很喜欢看书，并且现在才读2年级，自己已经能独立完成家庭作业，很喜欢阅读，每天都读书给她的小妹妹听。

然后李老师说，从上星期开始李老师提倡学校开启阅读活动，学生们带书去学校老师在休息的空档给孩子读书。

另外家长在家里也给孩子阅读并在朋友圈打卡，学校鼓励阅读，这样打卡是会获得奖励的！

李老师提倡的这个阅读活动真的不错，对于小孩子培养阅读习惯大有好处，我也要试试。

妈妈，我们的李老师不来了

通过这两件事情我充分感受到了李老师的魅力了，难怪李老师请假半天孩子就思恋老师。

才仅仅半个学期李老师就很快与孩子建立起深厚的感情，另外在调动孩子的学习积极性方面与阅读方面她是有丰富的经验。我得好好像李老师请教经验。