你以为你读书很多，其实你是在原地踏步

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到年底了，2016年不管怎么不情愿，都快要结束了。很多人又要晒自己今年读了多少书，跑了多少步了。

我不知道是什么时候开始，读书量成为了一个可比拼的数值。在执行过读书量计划后，我感到深深的困惑。

一是，加入了新生大学，接触了一些牛人，发现其读书量和成就确实存在一定显性的正相关，比如文章都写的不错。二是，我同样也发现不少人执行书海战术天天打卡，却并没有获得跟牛人一样的认知。并没有写出多少高质量的文章。

两个不同的结果，促使自己反思这几年自己的读书生涯。我问了自己一个问题:高阅读量是否能真正提升自己的认知，自己真的可以成为牛人吗（起码在一件事上比较牛）？

我得到的结论是：我以为我读书很多，其实我是在原地踏步。。

一、到底为什么要规划读书量？

但凡读书多的人，都一定做过读书计划。

大学的时候制定过阅读量计划，大概是每周一本或者几本的样子。当时其实并不是明确知道自己为什么要这么做。近来自己在反思，为什么要制定读书量计划？基于什么原因，我要规划大学四年读200本书这样的计划？这样类似问题，也抛给做过类似计划的你。

你可以细细思考几秒。

一、二、三...思考还是有点累的吧，或许你根本就不想思考这个问题。（不是你的错，看看读书十几年，都是白读了，有关认知心理学，你就明白了）

好了，直接说说我自己的结论吧。大部分人都是基于这样的想法：因为牛人一年读200本书，宝宝心里羡慕嫉妒。

如果，不是这个答案，你可以不用往下读了，因为这个结论是整篇文章的基础。（当然，我有自信，答案就是这个）

读书量大的牛人太多了。古今中外，比比皆是。

就拿影响我制定大学读书计划的两个偶像来说吧。一个是学术偶像——钱钟书。一个是励志偶像——俞敏洪。钱钟书先生在读清华的时候，立下了大志--横扫清华图书馆。俞敏洪也是一个奇葩，大学休学的时候，在病床上一年读了200本书。

这两个人无疑都是大牛。一个学贯中西大家，一个上市公司老总。他们也会经常强调要多读书。俞敏洪每次演讲一谈到对大学生的建议都会谈到多读书。钱钟书虽然说得不多，但杨绛先生的名言却是脍炙人口：

你的问题，不是想的太多，而是读得太少。

无论如何，你一定是可以在身边，找到强调多读书的人。他可能是个学霸，可能是个长辈，可能是个比你牛很多倍，别人家的孩子。总之，这些人容易让我们产生一种幻觉：如果我也这样多读书，我也可以像他们一样牛逼。既然他们一年读上百本书，那我也读上百本书。

基于成为牛人的牛人愿景，大多数都认可这样的方案：

问：怎么成为牛人？
答：多读书。

这个方案，对于不读书的文盲来说，是最好的方案。

但是对于，已经多读书却没有成为牛人的需要进阶读书水平的人来说，这个方案就无效了。下面看看，这个方案到底错在哪？

二、片面追求读书量的错误所在

1、读书的四种状态（读书多只是有可能变牛而已）

读书这件事，本身就不是一件容易的事。

很多人都有偏见或者妖魔化读书的功效，
最常见的一点莫过于：知识可以改变命运。进而得出一条：多读书，一定可以变牛。但是实际上：读书多只是有可能变牛而已。

要把这个问题理清楚，就要先看看读书的四种状态了。从是否善于读书和读书数量两个维度来说，大部分人会处于下面四种状态：

文盲

越是不善于读书的人，越是不会主动增加阅读量的。没有一定的阅读量，反过来就无法在长期的阅读训练中提高阅读能力。再进一步，没有较高的阅读能力，导致读书收获很小，书本里的知识无法得到有效的应用进而得出:读书是没有多大作用的。

这是一个恶性循环。这部分人，在现代社会，基本处于文盲的阶段。（所以文盲，不存在变成牛人的可能，或者说可能性很小）

小牛

有一些人比较善于读书，这类人可能是机缘巧合或者得过高人指点。这类人，即使读书少，他们也是可以把书里的知识灵活应用，帮助自己成长的。这样的人，可以称之为小牛。他们因为会读书，并且从读书里获得了成长，所以会倾向于读更多的书。

他们会偶然发现自己的成长和读书数量成一定的正相关，他们就会持续地增加读书数量。这样一个正向循环，最终这波人，会成为读书多且会读书的大牛。（所以，他们会越来越来牛）

书柜子

还有一类比较常见的人，那就是：不会读书同时又读书多的人。这类人基本是古人说的掉书袋，书脚柜。用现在的话说就是：移动的硬盘。书读的不少，脑子里模糊的概念和知识也不少。但悲催的是成为了书呆子。很难成为小牛或者大牛。但这类人和第一类人的是有差别的，差别在于，这类人是有可能成为小牛的，只不过是方法不对。不要急，后面会详细解释。（曾经的自己就是这样不会读书的人）

大牛

最后一种是读书多且善于读书的人。这类人善于读书，自然多读书没有多大难度，读书多加上高质量地处理能力，自然可以在生活中践行书里的价值观，灵活运用知识。这样是一个良性循环。所以，牛人会越来越牛，不是因为牛人天生如此，是因为，对于他们来说：优秀已经是一种习惯。读书给自己带来的成长太多，根本停不下来。（要加油，努力成为这样的人）

说完了这四种状态，点开题目进来的朋友，应该大部分人和我一样，处在第三种:不太善于读书，但是读的不少，或者多读书的计划。我们这些人，读书的状态，近似于移动硬盘的状态，或者说有成为移动硬盘的趋势。

上面说过，处于文盲状态的人是没有可能成为牛人，这是因为这些人根本是处于恶性循环。不出意外，没有高人指点的话，基本不可能跳出这个读书越来越少的循环。

而属于书呆子或者移动硬盘的这类人，是有可能成为牛人的。这个可能性就在于，他们坚持多读书，总能碰到如何读书如何利用知识的书籍。总是有可能开窍的,总是有可能学会如何运用知识的。

道理其实很简单。上了好大学不一定有好工作，但是你不上好大学，找到好工作的可能性就会更低，去跑步健身不一定能够减肥，但是你不跑步，体重下降的可能性就会很小，听了很多道理不一定可以过好这一生，但是你一个道理都不听，过好这一生的可能性也是太小了，读了很多书不一定能够成为牛人，但是你不多读书，成为牛人摆脱文盲的状态可能性也是太小了。

所以，我强调：读书多，只是有可能成为牛人（成功可能性较大而已）。
这一点，打碎了大部分人心里的迷梦：读书多一定可以变牛（完全忽略了只是可能性而已）。

有了这样的基础认识后，读书才可能有平常心。所以，在制定阅读量面前，一定要明白一件事：

读书多，只是一种成为牛人可能性较大的方法而已。

2、只看读书量，无法引发质变(第一序改变)

从另外一个角度来看，只看阅读量的读书计划的错误所在，是在于读书量的变化很难改变自己目前的状态。

我们重新来仔细看看这个方案的思考路径：

问题：我不牛（是不是牛人）

解决方案：多读书。(读书多少)

看起来，个人成长的多少，可以通过读书量多少的改变，改变自己当下不是牛人的状态。事实上，读书的多少，通常是：读书量越多，自身的原有状态越是维持不变。

我第一次，看到这结论是千古流传的文章里写的，我当时的感受就是——脑子炸了。怎么可能吗？不都是说，量变产生质变么？怎么越是量变，反倒是越是不变呢？

还好，这个结论是有理论基础的。那就是——第一序改变。

那下面说说，什么是第一序改变。

Paul Watzlawick，John Weakland，Richard Fisch三位心理学家共同提出的改变理论中有一个概念：

第一序改变：发生在某一系统之内的改变，系统本身维持不变。

再多举几个例子。

比如，很多人减肥，选择的方案都是：管住嘴，迈开腿。

多跑步是很多人的执行方案。但是，但是结果往往事与愿违。通常的结果是：没瘦、体重反弹、膝盖磨损、绝食引发胃病等等。

明明做了很多努力，为什么就是没有改变依然肥胖的状态？

再比如，做恶梦的人，一定都有这样的经历：

在恶梦中，经常会梦到自己做了许多事情——跑、躲、打、喊。在噩梦里面，经常是有人追赶，自己经常会出现越是想跑，越是原地踏步的状态，越是大声呼喊，越是无人理会。但无论怎么变换这些行为，都无法停止噩梦。

明明在噩梦惊醒的时候，你依然清晰地自己在梦里十分努力的挣扎，为什么就是无法停止噩梦的继续发展呢？

再回到读书的话题上，我明明读了那么多书？也做了那么多的读书笔记？为什么我没有成为牛人呢？

总而言之，就是因为：你所做的努力，都是在原有系统里数量的变化。这些变化，唯一的作用，就是维持当前的状态不变。

你多跑步，只不过是让你的体重不会再体重增加那么快了；你梦中多挣扎，只不过让你在恶梦里的情节更多一点而已，不然梦不好继续呀；你多读书，只不过是让你保持和时代进步同步而已，顶多是不被淘汰而已。

所以，你应该明白了，为什么量的变化，无法打破原有状态吧？

说到底，不是量变完全无效，只是因为仅仅只是系统A 里的某个因素的变化，是无法促使你快速跳跃到系统 B 的。这里的 A系统，就是指：跑步数量变化、噩梦行为数量变化、读书量变化。系统B,指的是：体重的明显变化、摆脱噩梦、变成牛人。

但估计现在又有人心里疑惑了，也有很多人这样去减肥读书，真正地获得了改变，这如何解释？

其实，真正的原因在于：表面上看，他们做的事情是一样的，但现实生活中，确实有一些人产生了巨大改变，因为他们无意中触发了「第二序改变」。

好了，终于要放大招了。千呼万唤始出来，不抱琵琶不遮面。下面解决之道——第二序改变。

三、跳入目标系统，加速迭代（第二序改变）

当我们不是要维持原有系统不变，而是要系统A转换到系统B时，就需要「第二序改变」：

第二序改变：改变发生在系统之外，控制系统整体的前提改变，使系统转换到完全不同的状态，也即改变之改变，有点像量子跃迁。

第二序改变，应该才是我们读书的真正目标——不是牛人，变成牛人。

还是用上面的三个例子，作为解释。

你见过什么样的人减肥最快？是不是有自己的健身教练的人？
你见过做噩梦的人怎样醒的的最快？是不是被人叫醒？
你见过什么样的牛人读书最高效？是不是提倡认知升级的人？

所以，答案不言自明。既然你的目标是第二序改变。你就应该直接从第二序系统内部找到升级的目标，考核的目标。

所以你的解决思路应该是：
想要减肥，最重要的学习减肥的科学知识，因为真正刻意减肥成功，都会懂很多健身知识。想要变牛，最重要的读书量，而是认知迭代的次数，因为真正的牛人，都是脑子里有正确概念和科学认知。

所以，你的解决方案应该是：

不要制定读书量计划，要制定认知迭代计划。

四、读书量的 KPI 变成认知迭代的 KPI

读书量不应该是你关注的KPI，认知迭代多少次才应该是你关注的KPI。

1、认知迭代的标准是什么？

人类智识的增长，源于对「概念」的掌握。抽象的概念，是人对世界规律的概括和总结。概念并不都能带来认知迭代，能带来迭代感的概念，需要有这些特征：

• 精深你对某一事物的认知
• 拓宽你对某一事物的认知
• 颠覆你对某一事物的认知

2、那些书籍有利于认知升级？

其实，很简单，就只有一条——读非虚构类书籍。这些非虚构的可以是心理学、经济学、物理学等等。这一类的书籍都是有实验或者统计基础的，更加具有科学的说服力。往往就是努力在说清楚一套理论或者实验结论，可实际操作的方法论也比较明显。

另外，要强调一点，我并不是说读虚构类书籍不好，只不过是虚构类的书籍的功能主要不是在于提高对于，而是在于提高个人的精神层次和审美情趣。这些文学和哲学的熏陶，在个人身上的体现出的效果往往需要很多年才能显现。

所以，强调多读非虚构类的书籍，只是因为非虚构书籍对于认知升级效果更大而已。

3、怎样制定计划呢？

其实，你每天的总结或许应该是这样的对比:

如果你改变你的焦点，应该就不会出现懒惰的勤奋了。昨天和老朋友，谈起读书的事，他说了一句庄子的话，让我深有感触：吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已 ———《庄子·养生主》。

这句话，通俗的说就是：你TM 迟早是要死的，知识的海洋是无限的。用有限的生命去学习无限的知识，那 TM 不是找死么。

说的真好。庄子意思不是说，不要读书，而是在提醒读书多的人，你的时间是有限的。你得把时间花在你认为最重要的事情上。

所以焦点应该转变了，专注于对于认知升级的次数。这才是你应该关注的 KPI。

其实，每天都要认知升级是不可能，因为真正重要的概念就那么几个。所以，不必担心短期内没有明显的认知升级。几个星期或者一个月想清楚一个概念，就已经很了不起了。比如，我花了两个星期才把读书量与牛人的关系多了一点点认识。

为您总结一下：

1. 规划阅读数量的动机到底是什么？-- 成为牛人
2. 读书量多一定可以成为牛人吗？-- 不能，但是有可能，因为多读书只是成为牛人可能性较大的方法，并且第一序改变效率太低。
3. 第一序改变到底是什么？-- 原地踏步，无法质变
4. 解决方案 -- 第一序改变升级到第二序改变
5. 替换读书量的 KPI -- 制定认知迭代次数的 KPI

即刻践行

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缘起:
其实，关于践行，我自己也做的不好。我离开新生大学有两周的时间了。这两周一直在做减法。我给自己放了2周的假。我要减去不太重要的事务。我不是超人。做了减法之后。我才真正明白，多问自己什么是最重要的，什么是更重要的，这样问自己是多么的重要。

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